Мектеп шеберханасына саяхат және р дыбысы ашық сабағы

Күні:

Сынып: 1

41 сабақ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мектеп шеберханасына саяхат.

Р дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.1.9.1 Сөздегі дыбыс түрлерін ажырату және дұрыс дыбыстау.

1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрация-сы бойынша болжау.

1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Рр дыбысы бар сөздерді таба алады. Рр әріпін жаза алады.

Кейбір оқушылар істей алады:

Дыбысталуы ұқсас сөздерді тауып, білдіріп тұрған мағынасын дәлелдей алады.

Оқушылар: Рр дыбысының сөздегі орнын анықтайды және дыбыстық талдау жасай алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мектеп шеберханасына саяхат.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

1.Шаттық шеңбері

Қуанамын, күлемін,

Жылы менің жүрегім.

Достарыма үнемі,

Риза болып жүремін.

2.Әріптер арқылы топқа бөліну

І-топ А

ІІ- топ Н

ІІІ-топ Л

3. Қызығушылықты ояту: (Т)

1.Қорапқа қамалып,

Айтары жаңалық. Радио

2.Гүлге қонады,

Шырынын сорады.

Түр – түсісары ала

Бұл не? ара..

(Буынға бөліп айтқызу)

Бағалау: Мадақтау.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

4. Үй тапсырмасын сұрау

Ыстық орындық әдісі

Балалар өткен сабақта біз қандай әріп өттік?

Өткен сабаққа қайталау жасайық.1.әріпті қосып оқыту. Р+А= РА А+Р+АР А+РА=ара

5. Жаңа сабақ 1-тапсырма. Тыңдалым

Аудио таспаны тыңдату.

-Балалар шеберханадан кімді және не көрдіңдер?

Атауларын буынға бөліп, дыбыстық талдау жасайық

Бағалау: Жұлдызша беру.

2-тапсырма. Джигсо әдісі арқылы топтық жұмыс жүргізеді.

Суретте дыбысталуы ұқсас сөздерді табу.

Сөздің әртүрлі мағына білдіріп тұрғанын дәлелдеу.

Бағалау: смайликтер арқылы