Мектепке баратын жол 1 сынып сабақ материалы

Пән: Дүниетану

Мектеп: №42 бастауыш мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сейпілова Г.Ж.

Сынып: 1

Қатысқандар саны:17

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Мектепке баратын жол.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.4.Жолда жүру тәртібін,жаяу жүргіншілер,қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар : Жаяу жүргіншілер мен жолда жүру ережесін білу.

Көптеген оқушылар: Үйден мектепке дейінгі жол белгілерінің мәнін аша алу.

Кейбір оқушылар: Үйден мектепке дейінгі жол белгілерінің сұлбасын сызу.

Бағалау

критерийлері

-Жаяу жүргіншілер қозғалысын,жолда жүру ережесін біледі.

-Үйден мектепке дейінгі жол белгілерін ажырата алады,сұлбасын сыза біледі.

Тілдік мақсаттар

Бағдаршам-светофор

Қауіпсіздік-безопасность

Жаяу жүргінші-пешеход

Құндылықтарды дарыту

Жолдағы қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану, көркем еңбек, математика

АКТ қолдану дағдылары

Бейнефильм

Бастапқы білім

- Мектепке баратын жол.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы.

5минут

3 топқа бөлініп отырады.

Шаттық шеңбері.

Жұмбақ жасыру

Менің үш көзім бар

Бір көзім кідір дейді

Бір көзім жүгір дейді

Бір көзім абайла дейді.

Жарайсыңдар!

-құшақтасып амандасу

-көрісіп амандасу

-бетпе-бет амандасу

Сабақтың ортасы.

10 минут

3 минут

5 минут

3 минут

Менің бағытым.

Оқушылардан көздерін жұмып үйден мектепке дейінгі жолды еске түсіріп әңгімелеу.

(қайда ?қалай?не үшін?кіммен?қашан?)

Сұрақтар көмегімен жүрген жолдарын сипаттау.

«Ойлан – жұптас» әдісі.

Үйден мектепке дейінгі жолдарын әңгімелеу.

Сурет бойынша әңгіме жаяу жүргінші қауіпсіздігімен таныстыру.

Дескриптор:

Үйден мектепке дейінгі жолдарын сипаттап, әңгімелей біледі.

Қалыптасырушы бағалау:

«бағдаршам түстері арқылы «бағалау.

2».Жол белгілері және жаяу жүргінші»

Бейнефильм көру.

«Сұрақ-жауап» әдісі.

1.Қандай жол белгілерін байқадыңдар?

2.Жол белгілерінің қандай өзіндік ерекшелігі бар?

3.Жаяу жүргінші жолы туралы не байқадың?

Дескриптор:

1.Жол белгілерін анықтайды.

2.Жол белгілерінің ерекшелігін біледі.

3.Жаяу жүргінші жолымен жүруді үйренеді.

Қалыптастырушы бағалау:

«бағдаршам түстері арқылы»

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс.

Үйден мектепке дейінгі жолдарың сызу.

«Сұрақты қағып ал « әдісі.

1.Сен қандай көшеде тұрасың?

2.Өзің жүретін жолыңды сипаттап көр?

3.Жаяу жүргінші жолы неліктен жолақ?

Дескриптор:

1.Үйден мектепке дейінгі жолдарың сызады.