Мектепке барып келемін әдебиеттік оқу 2 сынып

Мектеп:«Бауыржан Момышұлы атындағы жом»

Күні: 22.11. 2018ж

Мұғалім: Л.Бәйтерек

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 2 «Ә»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Менің мектебім

Сабақтың тақырыбы: Мектепке барып келемін.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау.

2.2.3.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.

2.3.4.1 - мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндайды. Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау. Мәтіннен қажетті ақпаратты табады,өзі туралы жазады.

Оқушылардың басым көпшілігі: Екі өлеңді салыстырады.

Кейбір оқушылар: мәтіннен қажетті ақпаратты табады,өзі туралы жазады.

Бағалау критерийлері

Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндай алады.

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтай,салыстыра алады.

Мәтіннен қажетті ақпаратты табады,өзі туралы жаза алады.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Оқушылар өз ойын еркін айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: мектеп,самаурын

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Сендер күн сайын қайда барасыңдар?

-Сабақ біткенде не істейсіңдер?

-Сөйтіп, біз күнделікті не істейміз?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

-Мәтін ұнады ма?

Неліктен?

Жазылым бойынша: Екі өлеңді салыстырып,жазады.

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік : Мәңгілік ел құндылықтары:жауапкершілік, шынайылық, мақсатқа ұмтылу. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алу үйрету. Сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,қазақ тілі,өзін-өзі тану

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

2 минут

Үй жұмысы

5 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Сыныбымыз тап-таза,

Бор да дайын тақтада.

Ойымызды жинақтап,

Отырайық партада.

Топқа бөлу: Геометриялық пішіндермен 3 топқа бөлемін.

1-топ: Шеңбер, 2-топ:Шаршы, 3-топ: Үшбұрыш

Тапсырма: «Серпілген сауал» әдісі арқылы

үй жұмысын сұраймын.

-Кеше қандай тақырыпта өттік?

-Сыныпта қандай заттар бар екен?

-Сынып ережесін ата.

-Сапарға парта не үшін ренжіді?

Психологиялық дайындық

«Серпілген сауал» әдісі

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

28 минут

Сергіту сәті

1 минут

№1-тапсырма:Мағынаны ажырату.

«Ой қозғау» әдісі ҰЖ. Түсіну және білу

Тақырыпты болжау.

-Сендер күн сайын қайда барасыңдар?

-Сабақ біткенде не істейсіңдер?

-Сөйтіп, біз күнделікті не істейміз? (Мектепке барып келеміз).

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

№2-тапсырма: Жұптық жұмыс

Айтылым.

Сызбаға сүйеніп, Міржақып Дулатов туралы әңгімелеу

Өзің туралы жұбыңа әңгімеле.

Дескриптор

-Сызба бойынша әңгімелейді.

Кері байланыс: Смайликтер арқылы