Мектептің жанында ойнаймыз 2-сынып ашық сабағы

Сабақ тақырыбы:

Мектептің жанында ойнаймыз.

Білімділік:

Көмекші сөздерді орынды қолдануға үйрету.

Дамытушылық:

Оқушылардың қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтызу арқылы қазақша тілдік қарым

–қатынас жасау дағдысын қалыптастыру.

Тәрбиелік:

тай алады.

тәрбиелеу

Әдеби тіл нормаларын дұрыс қолданып сөйлеуге

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы, жазу дәптері

Жетістік критерийлері

арқылы тілдесімге келе алады.

сөздерді

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): жаңа

айта алады, аудармасын біледі.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақы ып көлемінде затты қысқа мәтін түрінде сипат-

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): өз бетімен диалог құра алады, қарапайым үлгілер

Жаңа сөздер:

Жанында, үй

Сабақта қолданылатын

лік

Суретті плакаттар, Интерактивті тақта, парақшалар, үлестірме карточкалар

материалдар:

Оқыту әдістері:

Талдау, салыстыру,сұрақ жауап әдісі, сергіту сәті,қайталау.

Дереккөздері:

Әдіст м

құрал, дида тикалық материалдар, сөздік.

Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

Оқушыларға шаттық шеңберінде қол ұстатқызып, бір-бірі-

Әр оқушы бір сөзден ғана айтады.

психологиялық

не ақсы сөз айтқызып, сабақты бастайды.

ахуал туғызу

Өткен сабақты

Үйге берілген тапсырманың дұрыс және толық орындалуын

Үй тапсырмасы бойынша мұғалімнің

тексеру

тексереді.

қойған сұрақтарына жауап береді.

І. Қызығушылықты

Мұғалім оқушылардың жаңа сабаққа қызығушылығын

Оқушылар салынған суретке

ояту

ояту мақсатында тақырыпқа қатысты «Атаулар кестесін»

алдыңғы тақырыптармен байланыс­

іледі. Оқушылардан салынған суретке сипаттама беруін

тыра отырып, сипаттама береді.

сұрайды.

3-тақырып. Менің мектебім

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан

Тыңдалым. Оқылым. Жаңа

тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудар-

сөздерді тыңдайды, қайталайды.

масын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.

Ә) «Дұрыс айт!» айдарында берілген сөздерді дұрыс айтуға

Айтылым. Сөздерді дұрыс ай уға

машықтандырады, бірнеше рет қайталатады.

жаттығады, қайталайды.

2. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы

мәтінді оқытады, қайталатады.

3. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Оқылым.

Оқылым. Суретке қарап, қиды.

Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 2 -тапсырма

Айтылым. Суреттер б йынша

ны орындатады.

сұраққа жауап береді.

4. Сергіту сәті. Оқушыларға сергіту жаттығуларын

Тыңдалым. Айтылым.