Мен кіммін сабақ жоспары 1 сынып

Күні:07 /09/18ж

Сынып:

Мектебі: ЧЖОББМ

Мұғалімнің аты-жөні: Какиева Л У

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

1 БӨЛІМ.ӨЗІМ ТУРАЛЫ.

Сабақтың тақырыбы:

Мен кіммін?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.6 Өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: өзі туралы қарапайым сөзбен әңгімелеуге үйреніп бір-бірімен танысу.

Көпшілігі: адамдардың ұқсастығы мен жеке ерекшеліктері туралы түсіну

Кейбіреуі: мектептегі іс-әрекеттерге, әдептер мен тәртіпке қатысты ережелерді қолдану..

Бағалау критерийлері

Мектептегі іс-әрекеттерге, әдептер мен тәртіпке қатысты ережелерді қолдана алады.

Адамдардың ұқсастығы мен жеке ерекшеліктері туралы түсінеді

Өз есімдеріне байланысты теңеу сөздер айтады. өзі туралы

қарапайым сөзбен әңгімелеуге үйреніп бір-бірімен танысады

Тілдік мақсаттар

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Құндылықтарға баулу

Көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары

Пәнаралық байланыс

Басқаларды тыңдап, диалогқа қатыса отыра үйдегі және

мектептегі өмір туралы айта алады;

Алдыңғы білім

Басқаларды тыңдап, диалогқа қатыса отыра үйдегі және

мектептегі өмір туралы айта алады;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

«Ыстық алақан»

Мақсаты: жылы сөздер айту.

«Тәтті кәмпит»

Мақсаты: топқа бөлу

Ширату

кейіпкер Ботамен таныстыру. Оларға «Дүниетану» сабағында немен айналысатыны туралы хабарлау.

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс.

Сабаққа дейін қабырғаға «МЕН» сөзі жазылған шарды бекітемін. Бота шарын сабаққа алып келе жатқан кезде жоғалтып алғанын айтыңыз. Оқушыларға шарды табуға көмектесуге ұсыныс беріңіз. Шарда жазылған сөзді кімнің оқи алатынын сұраңыз. Олар бұл сөздің нені білдіретінін айтсын.

Жауабы: «Мен» – бұл мен туралы айтылған сөз. Егер адам өзі туралы айтса, «мен» дейді.

«Мен» сөзін хормен айтқызу

«Салыстыру» әдісі

Cуреттерге қара. Кімдерді көріп тұрсың?

Суреттегі адамдарды салыстыр.

Ұқсастығы мен айырмашылығын анықта.

Мұғалімнің белгісі бойынша оқушылар тез арада мынадай ерекшеліктері бойынша топтарға жиналады:

– көзі қара/мөлдір;

– шашы ұзын/қысқа;

– аяқкиімінің түсі қара;

– есімдері бірдей және т.б

1-жұмыс парағы. Менің досым қандай?

Досыңның суретін сал. Оның көңіл-күйін көрсетуге тырыс.

Зерттеу әдісі

•Бір-біріңе қара.