Мен мектепке барамын, 1 сыныпқа арналған қысқа жоспар

1 сынып

Сабақтың тақырыбы: Біз «Медеуге» барамыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

1.1.5.1. Қимыл –қозғалыс,сұрақ қою,қысқа жауап арқылы тыңдаған/көрген мәтінді түсінгенін білдіру.

1.24.1. Шағын мәтінді/қарапайым оқиғаларды мазмұндау.

1.3.5.1.Мұғалімнің көмегімен иллюстрациялы шағын мәтіннен қажетті ақпаратты табу.

1.5.1.3. Сөйлеу барысында мұғалім көмегімен етістіктің шақтарын;бұйрық рай;болымсыз етістікті қолдану.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: «Медеу»мұзайдыныеа баратынын және онда не істейтіні туралы (коньки тебемін) айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қазақстанның басқа да көрікті жерлерін атай алады,тақырып көлемінде «Медеу» мұзайдыны туралы ақпарат бере алады.

Кейбір оқушылар:

Сабақта үйренген материалды өмірлік жағдаятта еркін қолдана алады.Қазақстанның көрікті жерлері туралы қосымша ақпарат бере алады.

Ресурстар: оқулық, аудиодиск: 5.7.1.,5.7.2.,5.7.4., № 2 жұмыс дәптері қосымша тапсырма: 5.7.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері Жоспарланған жұмыс

Сабақтың басы (2-5 минут ) (МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы (6-35 минут) (МК,Ұ) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген суретке аударады. Сурет бойынша оқушыларға «Медеу» сөзінің мағынасын түсіндіреді. «Медеу» мұзайдынының еліміздегі көрікті жерлердің бірі екені туралы,сондай-ақ онда коньки тебуге болатынын, қыста тауда шаңғы тебуге болатыны туралы ақпарат береді.

(МК,Ұ) 2-тапсырма арқылы оқушылар «Медеу» мұзайдыны туралы мәтінмен танысады. Мәтінді тыңдайды, қайталайды. Мәтін арқылы «Медеудің» Алматы қаласында орналасқаның, оның үлкен, әдемі екенін және онда коньки тебуге болатыны туралы біледі.

(МК.Ұ) 3- тапсырмада берілген сөйлемді (Ол... тебеді) толықтырып айту арқылы тебеді сөзін коньки, шаңғы, велосипед сөздерімен байланыстыра қолдануға жаттығады.

«Есте сақта!» айдары бойынша мұғалім тебемін сөзінің болымды,болымсыз түрде қолданылуын түсіндіреді. Оқушылар коньки сөзін шаңғы,велосипед сөздерімен алмастыра қолдануға жаттығады.

(Ж) 4-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді.Оқулықта берілген сөйлесу үлгісі тыңдалады,қайталанады. Оқушылар берілген үлгі бойынша сөйлеседі.

Үлгі:

- Сен қайда барасың?

- Мен « Медеуге» барамын.

- Сен не істейсің?

- Мен коньки тебемін.

(МК,Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.