Мен және менің мектебім сабақ жоспары, 1 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:89Жүктелді:0
Сабақ жоспарында оқушының өзі және мектебі туралы түсінігін қалыптастыруға арналған оқу мазмұны берілген. Материал бірінші сынып мұғалімдеріне балалардың мектеп ортасына бейімделуін қолдауға және өз ойын айтуға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ: Дүниетану
Мектеп: О.Жандосов атындағы орта мектеп-интернат КММ
Күні :
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып:1-сынып
Қатысқаны:
Қатыспағаны:
Ортақ тақырып
Менің мекетебім
Бөлім
Мен және қоғам
Бөлімше
1.2. Мектеп және қоғамдастық
Сабақ тақырыбы
Мен және менің мектебім
Осы сабақ аркылы жузеге асатын оку мақсаты
1.1.2.1. мектептің адам өміріндегі маңызын түсіндіру
Сабак максаттары
Барлық оқушы:
Өз мектебі туралы біледі
Оқушылардың көпшілігі:
Мектепте кімдер жұмыс істейтінін және олардың қызметі туралы біледі
Оқушылардың кейбірі:
Кітапхана қызметін пайдалануды үйренеді
Ойлау деңгейлері
Білу.Түсіну.Қолдану.
Бағалау критерийлері
Өз мектебі туралы біле отырып, қандай маман иелері жұмыс істейтінін және кітапханашы қызметін пайдалануды біледі
Тілдік мақсат
Сұхбаттасу,әңгімелесу,талқылау,пікір таласу
Пәндік лексика және терминдер
мектеп – школа – school; мұғалім – учитель – teacher; аспаз – повар – cook;
кітапханашы – библиотекарь – librarian; дәрігер – врач – doctor
Талқылауға берілген сұрақтар:
Қандай сезімдерді білесің?
Қайырымды іс жайлы не білесің?
Оны саған кім үйретеді?
Құндылықтар
Адамгершілік,ізеттілік,достық,қарым-қатынынас
Пәнаралық байланыс
Жаратылыстану,көркем
АКТ-мен байланыс
Слайд
Бұған дейін меңгерілген білім
1.1.1.3 Отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіру
Жоспарланған уақыт есебі
Жоспарланған тапсырмалар
Дереккөздері\
Ресурстар
Т.Ж- топпен жұмыс Ж.Ж-жеке жұмыс Ұ.Ж –ұжыммен жұмыс
Басы
Ұйымдастыру кезеңі
Қайырлы таң досым
Қайырлы таң болсын
Жеті күннің әр күні
Сәттілікке толсын
Біздің алар бағамыз
Кілең бесттік аламыз
Оқушыларды мектепке қажетті құралдар арқылы бөлу
(қалам ,өшіргіш, сызғыш)
Ортасы
Бағалау критерийлері
Өз мектебі туралы біледі
Бағалау критерийлері
Мектепте кімдер жұмыс істейтінін және олардың қызметі туралы біледі
Сын тұрғыдан ойлау стратегиясы арқылы сұрақ қойылады
Бағалау критерийлері
кітапхана қызметін пайдалануды үйренеді
1-тапсырма
Кітаппен жұмыс
Әр топ мектепке байланысты әңгіме құрастырады
Дескриптор
Кітап
Сурет
Дәптер,сурет
Сурет
-Суреттегі мектеп көрінісін өздері оқитын мектептерімен салыстыра алады
-Мектеп жайлы жалпы ұғымды
2-тапсырма
Оқушыларға әртүрлі кәсіп өкілдерінің суреттерін көрсетіп,оларды атату
-Бұл кәсіптердің қайсысы мектепке аса маңызды?
Дәптермен жұмыс
Сурет пен сөді сәйкестіндіреді.
Әр сөзде неше әріп бар екенінайтады және олады буынға бөледі.
Дескриптор:
1.Оқушылар сурет бойынша
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

