Мен және табиғат тақырыбына 1-сынып ашық сабағы

Сабақ: дүниетану Мектеп: 47 орта мектеп Күні:14.12.2018ж Мұғалімнің аты-жөні: Омарова Шолпан Сынып: 1 «Е» Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы

Мен және табиғат.

Үү дыбысы мен әрпі. Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.1 әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.1.2 оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу. 1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу. Сабақ мақсаттары

Барлығы: Мен және табиғат. Үдыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Сөздерден сөйлем құрайды. Сөздердің мағынасына талдау жасайды. Бағалау критерийлер і

Әріптерді таниды және ажыратады. Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды. Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды. Суреттерді сөзбен атайды. Сөзде қанша дыбыс барын анықтайды. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады. Тілдік мақсат

Пәнге тән лексика мен терминология: Үйрек утка duck Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Ү дыбысының дауысты екенін білу. Сөздерден сөйлем құрау. Құндылықта рды дарыту

Ынтымақтастық,өмір бойы білім алу, құрмет,жауапкершілік,шығармашылық. Пәнаралық байланыстар

дүниетану, қазақ тілі,көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Электронды оқулық жазылым , сергіту сәті.

Бастапқы білім

Ү дыбысы мен әрпі

Сабақ барысы Сабақтың жоспарланға н кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы: 5 мин

Сабақтың ортасы

20 мин

І Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал орнату «Шаттық шеңбері» Оқушылар бүгінгі күнге бір-бірімізге не тілейміз. Хормен «Сәттілік» Балалар біз қай бөлімдеміз ? Бізді қоршаған не? Табиғат неше мезгілге бөлінеді? Қазір қай мезгіл ? -Ендеше мен сендерді жыл мезгілінде болатын құбылыс түрлері бойынша топқа бөлемін. Топқа бөлу. 1топ – Қар 2топ – Жаңбыр 3-топ – Бұлт 4-топ – Күн Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) «Қағып алу» әдісі Мұғалім топтағы кез-келген бір оқушыға сұрақ қояды, оқушы жауап береді. -Дыбыс дегенімз не? -Әріп дегеніміз не? -Дыбыстар нешеге бөлінеді? -Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? -Ү дыбысы қандай дыбыс? -Сөздің қай буынында кездеседі? ҚБ: сөздер беру арқылы мадақтау

Белсенді оқу әдісі Оқулықпен жұмыс. Тізбектеп оқу әдісі. Үн үш сүт күшік түлкі Күн күш күт күміс күлкі Дескриптор: Білім алушы

Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.

Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды

ҚБ: Арқа қағу

Ал, енді балалар барлығымыз мультфильм

көргенді ұнатамыз. Олай болса

мультфильмнен үзінді көрейік.

Оқулық

музыка ырғағымен жаттығу жасайды