Мен және табиғат тақырыбындағы ашық сабақ 1-сынып

Күні:

Сынып: 1

Пән: Сауат ашу

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. И дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.6.1 Сөйлеу барысында сипаттау /салыстыру сөздерін, вербалды емес қарым-қатынас құралдарын (ым-ишара, қимыл, дауыс ырғағын, мәнерін, қарқынын, сөз арасында-ғы кідірісті) қолдану.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: И дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Мен және табиғат. И дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Аққу болып ұшамыз

Көлге келiп қонамыз

Көлдiң бетiн құшамыз

Қайта самғап ұшамыз.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

Өткен сабақты қайталау, еске түсіру

Топтық жұмыс

Ұжымдық жұмыс

3. Сюжетті суреттер арқылы берілген фильмнің тақырыбын анықтап, оған ат қойдыру жұмыстарын ұйымдастыру Фильмнің әр кадры бойынша салынған суреттерге сұрақ қойып, жауап алу

1-кадр бойынша: Өрт шыққан үйде кім қалып қойды? Ит қайтті?

2-кадр бойынша: Ит өрт ішінен қызды қалай алып шықты? 3-кадр бойынша: Иесі итіне деген ризашылығын қалай білдірді?

4-топ: Иттің адамға қандай пайдасы бар? Әңгімелеу

Ұжыммен жұмыс: Осыдан кейін «Ит – адамның досы» дегенді қалай түсінесің? сұрағын қойып, талқылаулар жасату

Сюжетті суреттер

Сергіту сәті

1 минут

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Жұптық жұмыс

15 минут

Жұптық жұмыс. Өлеңнің мазмұнын диалог түрінде әңгімелеп беріңіздер.

Тапсырма

Өлеңді мұқият тыңдаңыз.

Кім қайда барады?

- Атай, қайда барасыз?

- Немереме базардан

Қауын қарбыз әкелем.

- Әжей, қайда барасыз?

- Немереме қыздардан

Сағыз сұрап әперем.

- Ағай, қайда барасыз?

- Балам жақсы көретін

Қарап жүрмін күшік мен.

- Апай, қайда барасыз?

- Балам қыста киетін

Іздеп жүрмін ішік мен.

- Бала қайда барасың?

- Алаңқайға барамын,

Доп ойнауға жарадым!

(Е. Өтетілеуұлы)

Дескриптор: Білім алушы

- өлеңнің мазмұны бойынша диалог құрастырады;

- диалогке қатысу барысында

Дәптермен жұмыс

Әріп элементтерін дұрыс, көркем жазу білігін бағалау.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

1-топ:

1-кадр бойынша: Өрт шыққан үйде кім қалып қойды? Ит қайтті?

2-топ:

2-кадр бойынша: Ит өрт ішінен қызды қалай алып шықты?

3-топ:

3-кадр бойынша: Иесі итіне деген ризашылығын қалай білдірді?

4-топ:

Иттің адамға қандай пайдасы бар? Әңгімелеу

Жұптық жұмыс. Өлеңнің мазмұнын диалог түрінде әңгімелеп беріңіздер.

Тапсырма: Өлеңді мұқият тыңдаңыз.

Кім қайда барады?

- Атай, қайда барасыз?

- Немереме базардан

Қауын қарбыз әкелем.

- Әжей, қайда барасыз?

- Немереме қыздардан

Сағыз сұрап әперем.

- Ағай, қайда барасыз?

- Балам жақсы көретін

Қарап жүрмін күшік мен.

- Апай, қайда барасыз?

- Балам қыста киетін

Іздеп жүрмін ішік мен.

- Бала қайда барасың?

- Алаңқайға барамын,

Доп ойнауға жарадым!

Дескриптор: өлеңнің мазмұны бойынша диалог құрастырады;

- диалогке қатысу барысында сөйлеу мәнерін келтіреді, ым-ишараны қолданады.

Жұптық жұмыс. Өлеңнің мазмұнын диалог түрінде әңгімелеп беріңіздер. Тапсырма: Өлеңді мұқият тыңдаңыз.

Кім қайда барады?

- Атай, қайда барасыз?

- Немереме базардан

Қауын қарбыз әкелем.

- Әжей, қайда барасыз?

- Немереме қыздардан

Сағыз сұрап әперем.

- Ағай, қайда барасыз?

- Балам жақсы көретін

Қарап жүрмін күшік мен.

- Апай, қайда барасыз?

- Балам қыста киетін

Іздеп жүрмін ішік мен.

- Бала қайда барасың?

- Алаңқайға барамын,

Доп ойнауға жарадым!

Дескриптор: өлеңнің мазмұны бойынша диалог құрастырады;

- диалогке қатысу барысында сөйлеу мәнерін келтіреді, ым-ишараны қолданады.

Пән:Математика

Сабақ тақырыбы:

Тіктөртбұрыштың қабырғаларын өлшеу

Мектеп:

Күні :

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

геометриялық фигуралардың (үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) қабырғаларын өлшейді және салыстырады;

шамаларды, өлшем бірліктерді (см, дм/кг/л) қолданып өлшейді.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

cызғыш;

қағазқыстырғыштар;

геометриялық фигуралар;

әр оқушыға арналған ламинатталған парақтар мен маркерлер.

Тірек сөздер

Тіктөртбұрыштың қабырғаларын өлшеу

Сабақтың мақсаты:

Тіктөртбұрыш қабырғаларының ұзындығын өлшеу арқылы оның барлық қабырғаларының ұзындығын қосып табуды үйрету; тіктөртбұрыштың қарама-қарсы қабырғаларының қасиетімен таныстыру.

Сабаққа байланысты деректі материалдар

Сабаққа қатысты ескертпелер

Шаттық шеңбері

Кіріспе тапсырма.

Оқулықпен жұмыс

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс:

Жұппен жұмыс:

Жеке жұмыс:

Ширату.

Топтық жұмыс:

Әр топқа қалың қатты қағаздан қиылған бір тіктөртбұрыштан таратып беріңіз. Тіктөртбұрыштар қабырғасының ұзындығы екі түрлі болғанына назар аударыңыз Бір тіктөртбұрыш қабырғаларының ұзындығы 30 см және 20 см, ал екінші төртбұрыш қабырғаларының ұзындығы 40 см…