Менің алғашқы программам сабақ жоспары 5 сынып

Пәні: Информатика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Талқылау және программалау

Күні:

Сынып:5

Мұғалімнің есімі:

Мектеп:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Менің алғашқы программам

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

алгоритмді сөз түрінде ұсыну

тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді практикада қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Нақты пікір айтуға,басқаның ойын тыңдауға үйренеді.

-Сыныпта диологтік әңгіме өрбиді

-Топпен жұмыс жасай отырып,балалар бір-біріне тапсырмалық жұмыстарда көмектеседі.

Кейбір оқушылар бағдарламалау ортаның қосымша операторларын пайдалана отырып өз жобасын құрады

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады Жаңа терминдердің анықтамасын түсіндіре алады

Құндылықтарды дарыту

Ақпараттық мәдениетті қалыптастыру, жалпы ережелерді ұстану, өзінің жұмысына жауапкершілікпен қарау арқылы жоғары жетістіктерге қол жеткізуге ұмтылатын азаматтарды қалыптасады

Пәнаралық байланыс

Математика, сызу сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Компьютер, интербелсенді тақта, кима қағаздар

Бастапқы білім

Оқушылар компьютерде алгоритм құруды біледі. Алгоритм орындалу жолын біледі. Программалау тілін біледі, жазады.

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақ жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы – ой шақыру

Уақыты 5 мин

Қызығушылығын ояту

1.Сәлемдесу

2. Оқушыларды топқа бөлу: «Пазл, Лего», - деп топқа бөлу мақсатым сабақтың тақырыбын ашып алу, айқындау.

Топтың атауы неге байланысты деп ойлайсыздар?

3.Ой қозғау: «Жасырын сөз» әдісі

Бұл әдісте топқа бөлген кезде кеспе қағаздың арасында артық сөзді алып тастау арқылы жаңа тақырып атын құрастыру.

Кеспе қағаздары

Ортасы – мағынаны тану.

Уақыты

Дескриптор:

- Конструктор құрастыру арқылы программаның қалай орындау керектігін біледі.

Білу

Түсіну

Дескриптор :

Жалпы оқушылар программалау тілі не екенін түсінеді

Дескриптор :

Оқушылар Scratch терезесін көреді, программамен қалай жұмыс жасау керектігін түсінеді.

«Ойыңды шыңда» (3 минут)

Оқушылар топ болып конструктор құрастырады.

Шарты: Өз ойынан Лего конструкторын құрастыру алгоритмін түсіндіру

Қалыптастырушы бағалау

- түсіндім

- толық түсінбедім

- мүлдем тісінбедім

«Программалау тілі» Видео көрсетілім – (2 минут)

«Айнымалы бекет» әдісі (жеке, топтық жұмыс): Мақсаты: Жаңа тақырып бойынша теориялық білімдерін және білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеттерін арттыру. (7 минут)

Нұсқау: оқушылар жаңа тақырып бойынша кітапты пайдалана отырып, түсініп оқып алады, талқылайды.

Қалыптастырушы бағалау

- түсіндім

- толық түсінбедім

- мүлдем тісінбедім

Scratch программасымен танысу. (3 минут)

Интербелсенді тақтада бағдарламаның орындалуын түсіндіру.

Мысық 3 секунд тоқтағанша барлығы неше қадам жасайды?

Қалыптастырушы бағалау

- түсіндім

- толық түсінбедім

- мүлдем тісінбедім

Кесте құру туралы видео көрсетілім

Компьютермен жұмыс