Менің достарым: екінші сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы:Менің достарым

МЕКТЕП:«Пески орта мектебі» КММ

Күні:07.06.2016ж

Мұғалімнің есімі:

Нурмаканова Гүлжанат Есенжолқызы

СЫНЫП: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Достары туралы түсінік беру.

1.1.3.1.Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру,сәйкес иллюстрация /заттық сурет/ сызба таңдау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Достары туралы айта біледі,көрсетеді. Қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылуын сақтай отырып дұрыс айтады,тыңдайды және қайталайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Берілген сөздер неге бас әріппен жазылғанын түсіндіреді.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Оқушылар берілген әріптерден сөздер құра алады және оны түсіндіреді

Тілдік мақсат

Оқушылар: тыңдалым, айтылым.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дос-друг, менің досым- мой друг, достарым-друзья

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Балалар, достық дегеніміз не?

-Сендердің достарың бар ма?

-Досыңның аты кім?

Ишара:суреттер

Алдыңғы оқу

5 мин

Үй жұмысын тексеру. Сурет бойынша туыстары туралы айтып беру.

ЖОСПАР

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басы

2 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі: барлық балаларды шаттық шеңберіне шақырамын.

-Сәлеметсіз бе, Күн!

-Сәлеметсіз бе, жер!

-Сәлеметсіздер ме қонақтар?!

-Сәлеметсіз бе, достарым

-Сәлеметсіз бе ,мұғалім?!

Енді балалар түстер арқылы топқа бөлінеміз.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Менің достарым»

АКТ

Түрлі –түсті стикерлер

Ортасы

10 мин

3 мин

Тапсырмалар:

1.Интерактивті тақтадағы суреттерді мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша балалар сұрақтарға жауап береді.

-Мынау кім? Ол кімнің досы?

-Ол нешінші сыныпта оқиды?

-Оның шашы қандай?

- Ол қандай бала?

2. «Адасқан әріптер» ойыны.

1.Достар.

2. Әже.

3.Гүл

4. Доп.

5. Көл

АКТ

Магнитті әріптер

Аяқталуы

5 мин

2мин

3. Берілген сөздердегі қазақ тіліне тән дыбыстардың астын сыз және мына сөздердегі бірінші әріп неге бас әріппен жазылған?

Жылулық шеңберінде

Қолымыздан ұстайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Көріскенше күн жақсы,

Сау- саламат болайық.

Рефлексия кестесі.

Қосымша ақпарат :Есіңе сақта! Кісінің, қаланың аттары бас әріппен жазылады.

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау

Қызыл алма «5»

Жасыл алма «4»

Сары алма «3»

Пәнаралық байланыс

АКТ, әдебиеттік оқу, д/ш, дүниетану.

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен