Менің мектебім тақырыбындағы ашық сабақ, қазақ тілі, 5 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспар

САБАҚ: қазақ тілі мен әдебиеті

Мектеп: 124 ЖОББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Назарметова К.Б.

Сынып: 5 «В» Т2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тарауы

МЕКТЕП ӨМІРІ. ӘДЕПТІ БАЛА – АРЛЫ БАЛА.

Сабақтың тақырыбы

Менің мектебім

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т5. Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау.

5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар тірек сөздер және жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтайды. Сын есімнің жіктелуін сөйлемдерде дұрыс қолдана алады;

Көпшілік оқушылар тірек сөздер және жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтайды. Сын есімнің жіктелуін сөйлемдерде дұрыс қолдана алады. Берілген сұрақтарды дұрыс түсініп, лайықты жауап береді;

Кейбір оқушылар тірек сөздер және жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтайды. Сын есімнің жіктелуін сөйлемдерде дұрыс қолдана алады. Берілген сұрақтарды дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, диалогге қатысады. Сын есімнің түрлерін ажырата отырып, мәтін құрап жаза алады.

Мәңгілік елдің құндылықтары

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Жетістік критерийлері

Білім алушы

Сын есімдерді мағынасына қарай ажыратады.

Ауызша мәтін құрауда сын есімдерді дұрыс қолданады.

Тілдік мақсаттар

Тірек сөздер және жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтайды. Сын есімнің жіктелуін сөйлемдерде дұрыс қолдана алады. Берілген сұрақтарды дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, диалогге қатысады. Сын есімнің түрлерін ажырата отырып, мәтін құрап жаза алады.

Оқушылар: көзқарас, пікір, ой, баға беру тағы басқа синонимдік қатарларды түзей отырып, мәтін құрай алады.

Пән лексикасы және терминология: қызғылт, күлгін, жабдықталған, жиһаз

Осыған дейін меңгерілген білім

5.Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау.

5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасып болған соң, сыныптағы оқушылардың сабаққа қатысуы тексеріледі.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы орнатылады. (Оқушылар ортаға бір-бірінің қолын ұстап тұрады және бір-біріне жылы лебіздер айтады).

Оқушыларға қиылған қағаздар беріледі. Сол сөздерді мағынасына қарай біріктіру арқылы топтарға бірігеді.

1-топ. Мектеп - кеме, білім – теңіз.

2-топ. Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды

3-топ. Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім біл.

4-топ. Ұстазыңды ұлы әкеңдей сыйла.

(Оқушылардың ойлау белсенділігі ескеріледі.)

Әрбір мақал-мәтелдің тақырыбы және олардың бір-бірімен байланысы слайд арқылы көрсетіледі.

Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаттары, бағалау жетістіктері таныстырылады.

Жаңа сөздер: қызғылт – розовый

күлгін – серый

жабдықталған – оборудованный

жиһаз - мебель

МЖ = Мұғалім жасаған

Оқулық, интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

3 минут

10 минут

5 минут

3 минут

Айтылым. 1-тапсырма.