Менің сүйікті балабақшам мектепке дейінгі ашық сабақ картасы

Образовательная область: Коммуникация

Организованная учебная деятельность: Русский язык

Тема: Мои любымый сад

Цель:формировать умение слушать и понимать русскую речь. Учить детей здороваться на русском языке. Развивать речь, внимание, память. Закреплять умение отвечать на вопросы. Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Словарная работа: Игрушки, воспитатель, детский сад.

Материал: игрушки ,картинки по теме.

Этапи деятельности

Действие педагога

Действие детей

Мотивационно-побудительный

При встрече люди обычно говорят друг другу волшебные слова «Здравствуйте!» « Доброе утро!». И я сегодня обращаюсь к вам «Здравствуйте!». Давайте повторим Здравствуйте! Доброе утро!

Дети здоровается с педагогом, встают в круг радости, пожелав друг другу здоровья.

Организационно-поисковый

Обращает внимание на картину. Предлагает детям рассказать, что они видят на картине. Задает вопросы:

-Кто нарисован на каритине?

-Как можно еще сказать про них?

-Что делают дети?

Оживление в памяти знакомого стихотворения о детском саде.

Вместе повтаряют стихотворение С.Питирмова:«Детский сад»

Физминутка.

Маленькие ножки бегут по дорожке,

Большие ноги идут по дороге.

Девочки и мальчики

Прыгают, как мячики.

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Головками кивают и тихо приседают.

Д/И: «Покажи и назови».

Цель: закрепить знания детей о мебели в детском саду

Рассматривают картину.

-Дети

-Наш любымый сад

-Играют, строят из кубиков башню, забор и ворота.

Я люблю свой детский сад.

В нем полным-полно ребят.

Раз,два,три, четыре,пять....

Жаль,что всех не сосчитать. Может,сто их,может,двести

Хорошо,когда мы вместе!

Дети строятся в ряд и запевают песенку.

Рассматривают называющие мебели и называют ее

Рефлексивно-корригирующий

Выявляет понравившиеся виды деятельности на занятии, а также затруднения.

Рассказывают о понравившихся моментах занятия

Ожидаемые результаты:

Знать:составляют рассказ по образцу.

Иметь:умение слушать и понимать

Уметь:отвечать на поставленные вопросы.