Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім, 3 сынып сабақ жоспары

Мектеп:

Мұғалімнің аты- жөні:

Сынып:

Пән: Дүниетану №3 сабақ

Ортақ тақырып: 1. Жанды табиғат Бөлімше: 1.4 Денсаулық және қауіпсіздік

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Тақырып:

Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім

Оқыту мақсаттары

Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.

Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.

Сабақтың мақсаттары (Күтілетін нәтижелер)

Барлық оқушылар:

табиғи орта дегеніміздің не екенін біледі;

табиғи ортада қандай қауіп-қатерлердің болатынын біледі.

Көптеген оқушылар:

табиғи ортадағы қауіп-қатерлерге баға береді;

табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлайды.

Кейбір оқушылар:

– басқа да қауіп-қатерлерді зерттейтін болады (жәндіктерден, саңырауқұлақтардан болатын қауіптер және т.б.)

Тілдік мақсат

Оқушылар

- жауаптарын нақтылау үшін өмірден мысалдар келтіреді; оқулықтағы мәтіннен алған ақпараттарды қолданады.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Қауіп-қатер, табиғи орта, қауіпсіздік ережесі, қауіпсіздікті жоспарлау.

Диалогке/жазылымға қажетті тіркестер

Табиғи орта дегеніміз – адамды қоршап тұрған табиғат жағдайлары, жанды және жансыз табиғаттың алуан түрлі формаларының жиынтығын айтады.

Талқыланатын мәселелер:

Табиғи орта дегеніміз не?

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер жасырынған?

Табиғи ортадағы қауіпсіздікті қалай жоспарлауға болады?

Табиғи ортада қауіпсіздік ережелерін сақтау неліктен маңызды?

Алдыңғы білімдер

Табиғаттағы адамға төнетін қауіп-қатерлер жайындағы білімдері. Оқушылардың өмірлік тәжірибелері

Сабақ жоспары

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ой қозғау 7 мин.

Уәждеме. Стартер. Мұғалім:

Қоңырау соғылды, сабағымызды бастаймыз.

Өткен сабақта қандай тақырыпты өттік?

Катаклизм дегеніміз не?

Катаклизмдер шартты түрде қандай түрлерге бөлінеді?

1. (Ұ) Үй тапсырмасының орындалуын тексеру. Мұғалім-оқушы диалогі.

Қандай сұрақтың жауабын іздеп келу керек еді?

Қандай жауап дайындадыңдар? Ақпаратты қайдан іздедіңдер?

Бүгінгі сабақта мына сұрақтарға жауап іздейтін боламыз:

Табиғи орта дегеніміз не?

Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер жасырынған?

Табиғи ортадағы қауіпсіздікті жоспарлауға бола ма? Оны қалай істеу керек?

Жаңа сабақ 30 мин

1. (Ұ) Сабақтың тақырыбы бойынша жұмыс. Мұғалім-оқушы диалогі.

– Табиғи орта дегеніміз не? Қандай ортаны табиғи орта деп атауға болады?

2. (Ө) Оқудың коммуникативтік дағдыларын дамыту.

Оқулық

Мәтіннің бірінші бөлігін оқыңдар (кестеге дейін).

(Ж) Сөйлеудің, тыңдаудың коммуникативтік дағдыларын дамыту.