Методы и подходы в обучении русскому языку: презентация

1.Обновлённые программы рассматривают обучение в качестве конструктивного содержания. 2. Прогресс в изучении языка в контексте теории зоны ближайшего развития . 3.Обеспечение высоких стандартов для учащихся. 4.Принцип : - «научиться учиться» -стать самостоятельными -интеллектуально развитыми личностями.

Педагогические подходы в обучении русскому языку и литературе

1.Выслушивание мнения учащегося 2.создание условий речевого общения 3.поддержка обучения учащихся посредством «оценивания для обучения» 4.развитие критического мышления 5.самостоятельный поиск путей решения 6.взаимообучение учащихся 7.исследовательский подход 8.игровая деятельность 9.создание творческой среды 10.сбалансированное сочетание традиционных и новых методов обучения 11.систематический мониторинг знаний учащихся

Различные приёмы и методы преподавания и обучения

Руководимое обучение основано на теории конструктивизма . Поддержка идеи изучении языка для совместного изучения второго языка. Формирование групп в зависимости от уровня понимания Руководимое чтение и письмо Роль преподавателей обеспечить поддержку детям в понимании чтения. Понимание или создание значения – это результат чтения

Эффективное преподавание и учение

Естественный подход метод физического реагирования развитие памяти словарный запас

фотографии ,мультимедийные ресурсы,наглядные пособия ,веб- страницы,картины

Коммуникативный метод обучения

Использовать язык для различных целей и аудиторий

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КМО

Недостаточная информационная осведомлённость.

« Джигсо »

Мозговой штурм

Обмен информацией

Роль учителя в активном обучении

По Выготскому обучение «социальное явление» и «подмостки» предоставляются преподавателями ,независимыми экспертами ,

книгами и т.д.

Эффективное обучение опирается на навыки учителей

Определение потребности учащихся и обратная связь

Поощрение культуры принятия риска, взаимодействия, обеспечение прозрачности процесса обучения, сочетание подходов пр оценивании, варьирование методов обучения, предоставление своевременного, конкретного, привязанного к КО отзывов

Моделирование учителя

Урок должен быть интерактивным и сосредоточенным на учащихся, опыт учащихся должен быть связан с жизнью.