Мифы о Луне и Солнце: материал для урока

Краткосрочный план

Раздел долгосрочного плана:

Планеты и спутники

Школа: № 64 им.Ж.Аймауытова г.Шымкент

Дата:

ФИО учителя: Ходжамуратова Р.Б.

Класс: 6 Я2

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока 85

Мифы о Луне и Солнце

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

С6.1.5.1 – прогнозировать содержание текста по ключевым словам

Г6.2.4.1 – создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова или план;

Ч6.3.1.1 – понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста;

П6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

ИЯЕ6.5. 2.2 – использовать простые и сложные предложения, выражающие определительные, изъяснительные, временные, целевые, причинно-следственные отношения.

Цели урока

Учащиеся смогут

выделить новую информацию из текста; определять смысловые и грамматические связи ключевых словосочетаний текста; отвечать на различные виды вопросов; участвовать в подготовке проекта.

Большинство учащихся будут уметь

определять главные и зависимые слова;

составлять из словосочетаний распространенные и различные по цели высказывания предложения

Некоторые смогут подготовить

сообщение об астрономических объектах по РАФТ, используя материал урока и интернет-ресурсы;

формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме.

Критерии успеха

Учащиеся будут

будет составлять круг персонажей мифа, сюжетный кластер по содержанию мифа;

исследовать художественно-изобразительные средства.

Привитие ценностей

Навыки межличностного общения при работе в группах (уважение, тон голоса и т.д.) Развивать интерес к изучению русского языка, коммуникативные навыки, расширять активный словарь

Межпредметные связи

Физика, астрономия, познание мира

Навыки использования ИКТ

Презентация «Мифы о Луне и Солнце»

Предварительные знания

Данный урок основывается на знаниях и навыках, полученных в жизни, которые направлены на формирование грамотности речи и анализа текста. Учащиеся имеют представление о планетах, о звездах, об астрономии, астрономах

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

5минут

Психологический настрой.

Настроение у нас отличное

А улыбка – дело привычное!

Пожелаем друг другу добра

И урок начинать пора!

Аудирование

Раздаточный материал

Середина урока

30 минут

Чтение /упр. 1-143/

дескриптор

Различают лексическое значение

Прогнозируют тему текста

Отвечают на вопросы

Теоретическая минутка

Говорение /упр.2 -145/

дескриптор

Отвечают на «тонкие» и «толстые» вопросы

Высказывают свою точку зрения

Аргументируют свои ответы примерами из текста

Упр.4,5/146/

дескриптор

Определяют сюжетную линию

Составляют схему взаимодействия героев

Составляют сюжетную линию

Раздаточный материал

Презентация

Раздаточный материал