План урока русского языка по мифу о солнце и луне

Краткосрочный план

Урок: Русский язык

Раздел: Планеты и спутники

Сказка «Миф о Солнце и Луне»

Матайская средняя школа

Дата:

Имя учителя: Байшоинова Даурия Бекмухаметовна

Класс: 6

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения:

Ч.1. Понимать основную информацию, определяя тему;

П.2. Излагать подробно текст на основе прочитанного;

ИЯЕ.1.2. Использовать возвратные глаголы.

Цели урока:

- Определяют тему и идею, последовательно распределяя события;

- Подробно излагают текст, опираясь на план и ключевые слова;

- Правильно используют возвратные глаголы.

Языковая цель

Обвенчались, странствовать, лава

Предшествующие знания

-знают категории глагола

-умеют определять тему и идею текста

Привитие ценностей

Опираясь на лексическую тему прививаю ценности, как обучение на протяжении всей жизни, уважение, сотрудничество, открытость.

Межпредметная связь

Естествознание, искусство

Ход урока

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока 5 мин

Обсуждение цели обучения с уч-ся

Приветствие

Психологический настрой на урок. Попрошу вас стать в круг и прикоснитесь друг к другу ладошками и протяните руки вверх. Повторите выражение «Мы звезды, которые тянутся ввысь!»

Деление на группы, сразу же дифференцируя.

Раздаю бумаги с пожеланиями:

1 группа /группа «А»/: Звезды

2 группа /группа «В»/: Солнце

3 группа /группа «С»/: Луна

Выход на тему:

- Как вы думаете о чем мы сегодня будем говорить?

ФО: Правильно! Молодцы!

Тема урока: Миф о Луне и Солнце

Рисунки звезды, Солнца, Луны с пожеланиями

Середина урока

Задание 1.

Прочитайте текст. Определите тему и идею мифа. Заполните графический органайзер «Карта истории». Подберите картинки к графическому органайзеру, напишите детали и события.

Индивидуальная работа. 2 мин

Ребята, вам опережающим заданием был задан текст «Миф о Солнце и Луне» на домашнее задание.

обвенчались

Слова: обвенчались, лава, странствовал.

лава

странствовать

Взаимооценка прием «Карусель».3 мин Работы групп передаются следующей

группе по часовой стрелке / допишите упустившие детали/.

Задание 2. Групповая работа 10 мин

Изложите подробно миф на основе прочитанного, опираясь на графический органайзер «Карта истории»

Дескриптор