Микробиология және биотехнология сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп

Микробиология және биотехнология Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Күні : Қатысқандар саны Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Бактерия формаларының әртүрлілігі.Бактерияның таралуы. Зертханалық жұмыс

Осы сабақта қол жеткізілетін

оқу мақсаттары оқу бағдарламасына сілтеме

7.4.3.1- бактерия формаларының әр түрлілігін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

*бактерияларды микроскоп арқылы пішінін, өлшемдерінің әртүрлі формаларын зерттеу арқылы анықтау

Оқушылардың басым бөлігі:

*бактериялардың формаларынан тарайтын аурулардың маңызын сипаттау

Кейбір оқушылар:

*бактерия формаларының таралуының әртүрлігін ажырату.

Бағалау критерийі

Бактерия формаларының әртүрлілі екенін зерттейді.

Бактериялардың формалаларынан тарайтын аурулардың маңызын сипаттайды.

Бактериялардың формаларының әртүрлілігін ажыратады

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздік қор мен терминдер: бактерия,микробиология,спора,сапрофит,паразит, Бактерион,нуклеоид,кокха,вибрилла,спирилла,эукариот,прокариот

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

..... – ұсақ организмдер туралы ғылым

Жасушаның құрылысына қарай бактериялар - .... болып табылады.

Сыртқы пішініне қарай бактериялар ...., ...., т.б. тәріздес болады.

Қоректенуіне қарай бактериялар .... және ..... болып бөлінеді

Бактериялар екіге ..... арқылы көбейіп отырады.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Бактерион,нуклеоид,кокха,вибрилла,спирилла,эукариот,прокариот сөздерін орысша, ағылшынша жаздыру

Құндылықтарға баулу

Зиянды заттардың адам ағзасына әсерінен аулақ болуда, «Денсаулық– зор байлық адам бақытының бастауы» зайырлы қоғам және жоғары руханият мақсатында салауатты өмір салтын қалыптастыру .

Пәнаралық байланыс

Медицина-аурулардын атауларын біледі

Математика –1гр топырақта 5-6 млдр бактерия, оба 25 кун, іш сүзегі 3ай сақталуы.

Валелогия –салауатты өмір салтын сақтау

География –бактерияның жерде ауадатаралуы

Алдыңғы білім

7. 2 .3. 4 –жануарларда тура және тура емес онтогенез типтерін салыстыру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 минут)

Психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері»

Бактерия суреттерін тарату арқылы топқа бөлу.

“Сиқырлы сандық” әдісімен үй тапсырмасын сұрақ -жауап арқылы жинақтау

-Тура даму дегеніміз не?

-Түрленіп даму дегеніміз не?

-Түрленіп даму қандай организмдерге тән?

-Метомарфоздық кезеңдердің сатылары

-Толық түрленіп дамудың сатылары?

-Шала түрленіп даму дегеніміз не?

-Қуыршақ дегеніміз не?

-Организмде постэмбриондық кезеңдердің қандай типтерін ажыратады?

-Жұлдызқұрт тіркесі қандай организмге тән?

Мадақтау: «Үш шапалақ» әдісі

Сабақтың ортасы (20 минут)

1.Жаңа тақырыпты ашу мақсатында «Insert» әдісі пайдаланылады.Оқушыларға тақырыпқа қатысты мәтін беріледі. Оқушылар мәтінді оқығанда мынадай кестені толтырып отыру арқылы,тақырыптың өзекілігін табады

V

«Бұрыннан білемін»

«Жаңа ақпарат»