Мир такой удивительный: занятие психолога для 10 класса

Час психолога

Тема: «Мир такой удивительный»

Цели:

профилактика аутодеструктивного поведения;

формирование классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников;

способствовать формированию позитивного отношения к жизни.

Форма: тренинговое занятие.

План:

Организационный момент

Приветствие

Упражнение «Строй»

Упражнение «Вы меня узнаете»

Упражнение «Нарисуй и передай»

Упражнение «Приказано - выжить!»

Акция «Мой девиз по жизни»

Рефлексия в виде упражнения «Азбука»

№1. Организационный момент.

Педагог-психолог: Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех видеть. Начнем наше занятие.

№2. Приветствие. Упражнение «Необычное приветствие»

Инструкция: Участники должны оригинально поздороваться друг с другом, при этом не повторяться.

№3. Упражнение «Строй»

Цель: снятие эмоционального напряжения; способствовать повышению настроения; создание благоприятной атмосферы.

Инструкция: Задача участников, найти собственное место в зависимости от задания. Например, построиться по росту, с левой стороны от ведущего должен стоять самый высокий, справа - самый низкий участник. Задания могут варьироваться от внешних характеристик (цвет волос, глаз, длина юбок и т.д.) до внутренних (самые добрые, скандальные, веселые и т.д.).

После упражнения можно спросить участников о том, что понравилось, что вызвало проблемы и как данное упражнение можно связать с темой тренинга.

№4. Упражнение «Вы меня узнаете»

Цель: стимулирование на активное восприятие себя и других людей; способствовать развитию умения описать себя.

Материалы: ручки, чистые листочки для записи.

Инструкция: Иногда обстоятельства складываются так, что назначается встреча с совершенно незнакомым человеком. Хорошо, если есть его фотография. А если нет? Что делать? Вы договорились по телефону о дне, времени, месте встречи и о примете, по которой узнаете друг друга. Например, красный шарф и т.п. Ведь так обычно и поступают люди.

Давайте уйдем от этого стереотипа. Опишите себя так, чтобы незнакомец, которого вы встречаете, сразу вас узнал. Найдите такие признаки! Это может быть привычка поправлять очки, теребить правой рукой мочку уха, или необычная деталь походки, или ... Время для работы – 5 минут. Затем мы обсудим ваши записи и ощущения, которые возникли во время выполнения предложенного задания.

№5. Упражнение «Дорисуй и передай»

Цель: способствовать развитию уверенности в себе; снятие эмоционального напряжения.

Материалы: карандаши или фломастеры, чистый лист бумаги формата А4.