Міржақып Дулатұлының Бақытсыз Жамал романына сабақ

Бөлім: 3-бөлім: Махаббат және абырой

Педагогтің аты- жөні:

Мақсатқызы А.

Күні:

Сыныбы: 8 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

М. Дулатұлы «Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу.

Сабақтың мақсаты: Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктейді. Өз бетімен оқып-үйрену дағдыларын қалыптастырады, өзіндік пікір айтуға үйренеді

Бағалау критерийі

Романдағы кейіпкер бейнесіне талдау жасап, кейіпкер образын анықтайды.

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Бағалау Ресурстар

Сабақтың

басы Қызығуш

ы-лықты

ояту 7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу. Оқушыларды түгендеу. Жақсы тілек білдіру.

Топқа бөлу. Оқушылар «Фонарик» әдісі арқылы топқа бөлінеді.

1-топ. Ғали. 2-топ. Жамал. 3-топ.Жұман

Үй тапсырмасын сұрау. «Карта» әдісі (Интербелсенді тақтада 7 сұрақ көрсетіледі. Картаға қай оқушының аты түссе, сол оқушы берілген сұраққа жауап береді)

 Сәрсенбай не себепті Жамалды Жұманға тұрмысқа берді?  Жамал Жұманды неліктен ұнатпады?  Жамал мен Ғали қайда кездесті? Жамал мен Ғали арасындағы сезім қандай сөздермен берілген?  Ғали мен Жамал кімнен көмек сұрады? Неліктен?  Жамалдың ажалы неден болды?

«Асық» әдісі арқылы сабақ барысында тапсырмаларған жауап берген оқушыларға асық беріліп отырады. Жинаған асықтарын қоржынға салып, сабақ соңында бағаға айырбастайды.

«7-8 асық» - 10 ұпай «5-6 асық» - 9 ұпай «4 асық» - 8 ұпай «3 асық» - 7 ұпай «2 асық» - 6 ұпай «1 асық» - 5 ұпай

Сабақтың

ортасы 35 мин.

2 мин. \

3 мин.

Жаңа сабаққа

кіріспе

1.Шығарма кейіпкер-лерін еске

түсіреді.

2. «Жасанды интеллект» әдісі арқылы интербелсенді тақтада М.Дулатұлының суреті сөйлейді.

Оқушылар романдағы кейіпкерлерд і еске түсіріп,

есімдерін

біледі.

Автордың

айтқан сөздерін тыңдайды.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпе н қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.