Монеталар тақырыбына арналған сабақ жоспары, 1 сынып

Sheber Education24 МаусымҚаралды:79Жүктелді:0

Сабақ жоспары монеталар тақырыбын оқытуға арналған және бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктеріне сай құрастырылған. Материалда сабақта қолдануға болатын әдістер берілген, сондықтан ол 1 сынып мұғалімдеріне пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Математика Тексерілді: Ботабекова Г Сабақ тақырыбы: Монеталар Мектеп:№24.Ж.Сүлейменов Мұғалімнің есімі:Рысманбетова К Қатысқандар саны:22 Қатыспағандар саны:

Күні :8.04.19.ж СЫНЫП: 1 «А»сынып

Оқу мақсаты:

1.1.3.6.1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг теңгелік монеталармен әртүрлі амалдар орындайды; 1.5.1.6.қосу мен азайтуға берілген есептерге қатысты таңдаған амалдарын түсіндіреді. Алдыңғы оқу Монета түрлерін біледі Құндылықта р

Бір-біріне көмек береді,құрметтейді

Пәнаралық Сауат ашу,дүниетану Тірек сөздер заттың құны. АКТ қолдану Сергіту ммақсатында Алдыңғы білім

Ақша.Теңге

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Теңгелік монеталардың құнын түсінеді Оқушылардың басым бөлігі: Бір-бірімен салыстыру арқылы қымбат монетаны арзан монетадан ажырата біледі. Кейбір оқушылар:Монеталарды құны бойынша салыстыруға үйренеді. Бағалау критерийлер і

Теңгелік монеталардың құнын түсінеді Бір-бірімен салыстыру арқылы қымбат монетаны арзан монетадан ажырата біледі. Монеталарды құны бойынша салыстыруға үйренеді Сабақ кезеңі Жоспарланған іс-әрекеттер ресурста р Басталуы 5мин

10мин

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру Миға шабуыл:Лидия мемлекеті монетаның отаны есептеледі. Онда монета алғаш рет б.з.д. VII ғасырда шыққан. Ал монета термині Юнон-Монета храмы атымен байланысты, себебі Көне Римде алғашқы монета сарайы болған.Металл ақшаларға мыс, күміс және алтыннан жасалған монеталар жатады. Металл ақшалар әртүрлі пішінде болған. Монетаның бет жағы аверс, артқы жағы реверс және бүйірі гурт деп аталады. “Монеталар пойызы” ойынын ойнату. Әр топқа құндары әртүрлі бес монетаны алады. (Мысалы: 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг, 50 тг.) Оқушыларға теңгелерді құнының кему ретімен вагондар ішіне жазады. Оқу мақсаты:1.1.3.6. 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 теңгелік монеталармен әртүрлі амалдар орындайды. Ойлану деңгейі:Қолдану Бағалау критерийі:1.Монеталар мен олардың тобын салыстырады. 2).1,2,5,10,20 тг-лік монеталарды қолданып ,қажетті соманы жинақтайды Тапсырма:Әмияндағы монеталарды салыстырадыЖауабы:5тг < 10 тг; 10 тг + 10 тг = 20 тг,

теңгелік монетала р;

монетала

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады