Монеталар тақырыбындағы ашық сабақ жоспары 1 сынып

Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күнделікті өмірдегі есептеулер.

Күні:

Сынып:1 «А»

Мектеп: “ Zerdesһ,, зияткерлік мектебі.

Мұғалімнің аты-жөні:Кисамиева А.И

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.3.6. Төлем жасау үшін монеталарды қалай ұсақтау керек екенің үйренеді.

Сабақ мақсаттары

Құны әр түрлі монеталарды ұсақтау арқылы есептесуді үйрету, соның негізінде есептеу дағдысын қалыптастыру.

Барлық оқушылар: Монеталарды ұсақтауды және монеталармен төлеуді үйренеді.

Көптеген оқушылар: Монеталардың номиналдық құнын ажыратуды меңгреді.

Кейбір оқушылар: Ірі монеталарды да ұсақтау және ірілеуді үйренеді және күнделікті өмірде қолданады.

Бағалау критерийлері

Монеталарды таниды

Монеталармен жұмыс жасауды төлеуді біледі.

Монетамен төлеуді және ұсақтануды күнделікті өмірде қолдануға дағдыланады.

Тілдік мақсаттар

ақша, теңге, монета, құны, ұсақтау

Құндылықтарды дарыту

Ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, тапқырлыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Ақша, теңге, монета

Сабақ барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Қайырлы таң Ұстазым!

Қайырлы таң достарым!

Доброе утро учитель!

Доброе утро друзья!

Сооd morning teacher!

Сооd morning friends!

2.Топқа бөлу

Сабақтың ортасы

ІІ.Қызығушылықты ояту.

ІІI. Өткенді пысықтау.

Сергіту жұмысы

IV. Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

V. Сергіту сәті

VII.Топтық жұмыс.

VIII.Қорытындылау.

Сабақтың соңы

IХ.Рефлексия

«Сиқырлы сөз»ойыны: Тақтада «Теңге » сөзі жасырынып тұрады.Әрбір әріп артында сұрақтар беріледі.

1.Қазақстанның ұлттық валютасы қалай аталады? Теңге

2.Монеталардың сыртында не бейнеленген ?

Қ Р елтаңбасы

3.Ақша деген не ?

Ақша айырбас құралы .

4.Баға деген не?

Заттың қанша тұратынын білдіреді.

-Ақша табу үшін адам еңбек етуі

керек.Еңбектенген адамда ғана ақша болады.

-Енді олай болса сендерде еңбектеніп өз қорларыңа ақша,монета жинаңдар

«Кім көп теңге жинайды?» ойыны:

12 тапсырма болады. Ауызша есептеуге берілген тапсырмалар.

Жарайсыңдар балалар! Жауаптарыңа риза болдым.

. Балалар қалай ойлайсыңдар өмірде не сатып алуға болмайды?

- Жарайсыңдар,балалар.Дұрыс айтасыңдар достықты,адамның өмірін,денсаулықты қанша ақша берсең де сатып алу мүмкін емес

82-бет. №1,№2,№3 есептерді «Дүкенші» ойыны арқылы орындату.

Дүкенші ойыны.