Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:85Жүктелді:0
Моңғолдардың әлемдік империя құру үдерісін қарастыруға арналған ашық сабақ материалы ұсынылған. 6 сынып дүние жүзі тарихы мұғалімдеріне тарихи оқиғалардың себептері мен салдарын түсіндіруге, оқушылардың талдау дағдысын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ: Дүниежүзі тарихы.
Мектеп: №61жалпы орта білім беретін мектеп
Күні:10.12.2019ж
Мұғалімнің есімі: Серикбаева Гулдана Шырынбаевна
Сынып:6А
Қатысқандар саны:18
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
“ Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды”
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сәйкес)
6.3.1.6-XIII-XVғасырлардағы мемлекеттерді білу және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіру.
6.3.1.5- Отырарды қорғауда қала халқының ерлігін сипаттау.
6.3.2.5-ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау.
Сабақ мақсаттары:
Барлық оқушылар:Моңғол империясының шығу тегін біледі және түсіндіре алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Моңғолдардың көрші елдермен саяси және сауда қарым қатынасына өз ой-пікірлерін білдіреді.
Кейбір оқушылар: Моңғол империясының басқару жүйесін өзге мемлекеттермен салыстырып, ажырата алады.
Ойлау дағдыларының деңгейлері
білу,түсіну.
Бағалау критерийлері
Тілдік мақсаттар
1.Моңғол империясының әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттап бере алады.
2. XIII-XVғасырлардағы мемлекеттерді біліп және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіріп бере алады.
3. Отырарды қорғауда қала халқының ерлігін сипаттап бере алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер: Төменде берілген сөздердің мағынасын ашады.
Тірек сөздердің мағынасын ашады:
Яса-Жасақ.
Ұлыстар-үлестірілген жерлер.
Беклербек-.әскерлердің бас қолбасшысы және сыртқы саясат қолбасшысы болды.
Диуан-қаржы саласын, ішкі саясатты басқарды.(жазылым)
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер.
“Отырар опаты” жайында бейне-баяндарды көреді.
( тындалым )
Талқылауға арналған тармақтар:
Моңғолдардың көрші елдермен саяси және сауда қарым қатынасы қандай?-деген сұрақтың мазмұнын мәтінді оқу арқылы ашып, ой-пікірлерін топтар бір –біріне айтады. (оқылым,айтылым)
Құндылықтарға баулу
Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы.
Пә Пәнаралық
Ба байланыстар
қазақ тілі және әдебиеті, география,музыка.
Бастапқы білім
“Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды”.
Жоспар
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
ми
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығуламен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Сабақтың басы.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
2 минут.
Шеңберге тұру,Абай Құнанбаев атамызға арнаған өлең жолдарын айту, оқушылармен сергіту жасау, жаңа сабаққа сәттілік тілеп, “Шыңғысханның ұлдарының есімдері” арқылы бөліну.
1топ. Жошы
2топ. Шағатай
3топ. Үгедей.
4 топ. Төле
Дүниежүзі тарихы
6 сынып. Алматы “Атамұра” 2018ж.
Айтбай Р.Т. Қасымова Ә.Қ. Ноутбук, суреттер, карталар, маркерлер мен стикерлер,постер лер.
Үй тапсырмасы: 3 минут.
“ Ыстық орындық ” әдісі арқылы
“ Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды ” анықтау.
1 минут
Ф:/ (жарайсың, керемет, өте жақсы) бағалау.
Сабақтың ортасы
7 минут
1 минут
7 минут
1 минут
8 минут
1 минут
2 минут
1 минут
1минут
“Stop-кадр” әдісі арқылы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

