Моңғолдарда әлемдік империяның құрылуы, 7 сынып

«Бекітемін» Оқу ісінің меңгерушісі: ………………………… ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР №11 «……»………..201.... ж.

ҰМЖ бӛлімі: 2В - Моңғолдар Мектебі: Жеңістің 30 жылдығы ат. орта мектеп Сынып: 6 Мұғалімнің аты-жӛні: Күні: Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақ тақырыбы: Моңғолдар әлемдік империяны қалай құрды? Оқу мақсаттары 6.3.2.5 – ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін анықтау Сабақ мақсаттары

Барлығы: тарихи оқиғалардың себеп-салдарын түсініп, моңғолдар мен олар жаулап алған халықтардың тұрмыстық ӛмірінде орын алған ӛзгерістер мен сабақтастықты табады Көпшілігі: моңғолдардың тез жеңу себептерін талдайды Кейбірі: моңғолдардың Еуразияның саяси картасына енгізген ӛзгерістерін бағалайды Ойлау дағдылары Жоғары деңгей дағдылары Бағалау критерийлері Монғол мемлекетінің саяси құрылымын сипаттайды Ортағасырлық шапқыншылықтар кезіндегі халықаралық қатынастардың ерекшеліктерін кӛрсетеді Тілдік мақсаттар

Оқушылар тарихи оқиғалардың себеп-салдарын түсініп, моңғолдар мен олар жаулап алған халықтардың тұрмыстық ӛмірінде орын алған ӛзгерістер мен сабақтастықты талдайды. Пәнге тән лексика мен терминология: моңғолдар, Шыңғыс хан, түмендер, «Жасақ», жарлық, басқақтар. Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Оң аргументтер: Ең маңызды себеп ретінде.......... атауға болады Қолдау фактілері: Біздің есебіміз бойынша, себеп ....... болды Қарсы аргументтер: Бұл сәтті болмады,себебі.... Басқа да себеп түрлері болды, мынандай сияқты...... Қорғауға бағытталған: Біздің ойымызша Ү қарағанда, Х ең маңызды, себебі..... Егер Х оқиғасы болмағанда, онда мүмкін еш уақытта Ү орын алмас еді. Тарихи концепт Себеп-салдар Құндылықтарға баулу Ӛзге халықтардың тарихын құрметтеу, жалпыадамзаттық және ұлттық, құндылықтарды дарыту Пәнаралық байланыстар Қазақстан тарихы Бастапқы білім

Орталық Азиядағы халықтардың Ұлы қоныс аудару салдарымен таныс Сабақ барысы Жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар Басталуы 2 минут 1 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі Топтастыру – түсті қағаздар арқылы 4 топқа бӛлеміз: 1-топ: «Хорезмшахтар»; 2-топ: «Русь»; 3-топ: «Қытай»; 4-топ: «Мажарстан» (Ұ) Бастапқы ынталандырушы материал: «Миға шабуыл» А) бейнеметафора «Тұлғаны таны»;

Түрлі-түсті қағаздар

Шыңғыс хан http://www.tari h.spring.kz/kk/

Венгр монахы Юлиан: «Олар (моңғолдар ) басқа халықтарға қарағанда оқты алысқа атады. Соғыста олардың жебелері әдеттегідей ұшпайды, жауын -шашындай құйылады». Бұл цитата нені білдіреді?

history/mediev al/figures/scha al_akin/

Ортасы 7 минут

15 минут

6 минут

(Т) «Ранжирлеу» әдісі Оқушыларға моңғолдардың жедел жаулап алудың түрлі себептері параққа жазып таратылады. Олар себептерді маңыздылығына қарай қойып шығуы әрі әр себептің маңыздылығын дәлелдеуі тиіс ҚБ «Мадақтау сэндвичі» (Ж, Жт, Т) «Ақпараттық карточкалар» Жаулап алынған…