Моңғолдардың мемлекеттік деңгейге жетуі 6 сынып

Тексерілді: ДОЖЖО

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

6.3 А. ХІІІ-ХV ғасырдың бірінші

жартысындағы Қазақстан

Күні: 11.01.2019ж

Сынып:6 а,ә,б

Мектеп: № 60 жалпы орта білім беретін мектебі

Пәні:Қазақстан тарихы

Мұғалімнің аты-жөні: Бағысбаева А.Қ.

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Моңғолдар мемлекеттік деңгейге қалай жетті?

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Ойлау деңгейі: талдау

6.2.2.3 - көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау

6.3.1.6- ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді білу және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттау ,анықтау

Оқушылардың басым бөлігі: көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттайды, ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді біледі және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді анықтайды, көрсетеді

Кейбір оқушылар көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттайды, ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді біледі және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді анықтайды, көрсетеді: себептерін маңызын, тарихын біледі.

Бағалау критерийі

Моңғолдар мемлекеттік деңгейге қалай жетті аш ып көрсетеді, талқылайды

Моңғолдар мемлекеттік деңгейге қалай жетткенін анықтайды, картадан көрсете алады

Көшпелілердің әскери өнеріндегі жетістіктерін сипаттайды, ХІІІ-ХV ғасырлардағы мемлекеттерді біледі және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді анықтайды, көрсетеді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Мәтінді оқиды, тыңдайды, ортақ түйінді шешімді жазады, диалогты сұқпаттасады, яғни айтылым болады

Пәнге қатысты лексика және терминология тоқталу.

Диалогқа/жазылымға қатысты тіркестер

Моңғолдар : ....................................

Құндылыққа баулу

Өмір бойы білім алу

Сабақтың тәрбиелік мәні

Оқушыларға елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың « Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласын түсіндіру, Н.Ә.Назарбаевтын Жолдауы. 2018ж. Астана 20 жыл. Түркістан рухани қала екенін түсіндіру. Отансүйгіштікке, патриоттыққа, елжандылыққа, адамгершілікке, адалдыққа, мейірімділікке т.б. тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер

«Мозаика» БОӘ , «Шынжыр»БОӘ, Миға шабуыл СТО,

Көрнекіліктер

Мозайка (сурет қиындылары), Қазақстан жерін зерттеген саяхатшылар жолы картасы

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы, география, қазақ әдебиеті, бейнелеу

Алдыңғы білім

Моңғолдар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:

10 минут

(Ұйымдастыру)

Сабақтың ортасы

20 минут

(Жаңа сабақ)

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын орнату;

Оқушы назарын шоғырландыру;

Оқушылардың қарқындылығын анықтау үшін саралаудың жіктеу тәсілін пайдаланып «Мозаика» БОӘ арқылы сыныпты 4 топқа бөлемін