Мұхит суларының қасиеттері бойынша сабақ жоспары 7 сынып

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы:

Мектеп

Күні:

Мұғалімніңаты - жөні:.

Сынып: 7 «А»

Сабақтыңтақырыбы

Дүниежүзілік мұхит суларының қасиеттері

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

7.3.3.5 - мұхит суының қасиеттеріне әсер ететін факторларды анықтайды

Сабақтың мақсаты

Мұхит суының қасиеттерін біледі.

Мұхит суының компоненттерін түсінеді, сипаттама жасай алады.

Оқушылар атлас картаны қолдана отырып, мұхит суы қасиеттерінің таралуы бойынша талдайды.

Бағалаукритерийі

Мұхитсуыныңқасиеттерінеәсерететінфакторлардыанықтайалады.

Мұхитсуыныңтұздылығынасипаттамажасайалады

Мұхитсуыныңтемпературасынасипаттамажасайалады

Тілдікмақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

судың тұздылығы , промилле, тығыздық, мөлдірлік

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Ойларын ортаға салады, дәлелдейді, Зерттеу жұмыстарын жүргізеді. Зерттеу барысында туындаған қиындықтардан шығу жолдарын қарастырады.

Топтық талқылаулар арқылы бір-бірімен пікір алмасады, негізгі ұғымдарды қарастырады.

Құндылықтарға баулу

Оқушылардыңбойынақұндылықтарды баулу «Бірлескеноқу», «Оқуәңгімелері» кезіндеөзгелердіңмәдениетінеқұрметпенқарауға, бір-бірінеқолдаукөрсетужаңаматериалдардызерттеудесабақтабірлескенжұмысарқылыжүзегеасырылады

Пәнаралықбайланыс

Математика - оқушыларсабақбарысындамұхитсуларыныңтұздылық пен температурағабайланыстыесептершығарады.

Физика - судың физикалық қасиеттерін анықтайды

Алдыңғы білім

5-6 сыныптағыжаратылыстанупәніненалғанбілімдері

Гидросфера ұғымы.

Гидросфераның құрамдас бөліктері.

Судың үш күйі.

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

5 минут

Ұйымдастырукезеңі: оқушыларменсәлемдесу, түгендеу

Сабақтың тақырыбы мақсаты мен бағалау критерийі мен таныстыру.

Топқа бөлу: «мозайка әдісі» бойынша топқа бөлу:

Тынықмұхиты

Атлант мұхиты

Үндімұхиты

Топ көшбасшысысайланады.

«Сұрақтарсебеті» әдісі.

Су ресурсы ұғымынқалайтүсінесін?

Мұхитардыретретіменатапкартаданкорсетіңдер?

Тынықмұхитыныңаумағы мен еңтереңжеріқаншағатең.

Атлант мұхитыныңтереңдігіқанша?

Дүниежүзілікмұхитбөліктерінатаңдар?

Мұғалімтүсіндірмесі

Сабақ мақсаты туралы пікірлерін айтады

Бейне жазба. Сабақтың тақырыбымен таныстыру

Білу. Дүниежүзілік мұхиттарды біледі.

Түсіну. Дүниежүзілік мұхиттың маңыздылығын нақтылайды.

Мұхиттар

ауданы

Ең терең жері

Тынық

Мариан н 11022

Атлант

Пуэрто Рико 8742

Үнді

Ява ш 7209

Солт мұзды

Гренланд 5527

Қима қағаз

« Сұрақтар себеті»

Интербелсенді тақта, суреттер, оқулық, дәптер,карта.

Сабақтың ортасы

10 минут

13 мин

Сабақ мақсатына қатысты білім мен дағдыларды дамытады. 1 тапсырма. Топтық жұмыс «Джиксо әдіс».1 топ

Тапсырма бойынша оқушылар атлас картаны қолдана отырып топпен аттас мұхиттың

температурасы бойынша талдау жасайды.

Бағалау критерийі

р/с

Дескрипторлар

Мұхит суының қасиеттеріне әсер ететін факторларды анықтайды

Температурасы жоғары 2 ауданды белгілейді

Температурасы төмен 2 ауданды белгілейді

Температураның ендік бойынша өзгерісін анықтайды

Температураның ендік бойынша өзгерісіне әсер ететін екі факторды талдайды

2 тапсырма. Топтық жұмыс. 2-топ