Мұхиттармен байланысты апаттар таныстырылымы, 7 сынып

Көңілді көңіл-күй жасау, оқушылар бір – біріне

Мен саған бүгін қуаныш сыйлаймын

Сен маған бүгін қуаныш сыйлайсың

Егер сен қиналсаң мен саған көмектесемін

Сынып топқа бөлінеді «Мозайка» әдісі арқылы

1-топ: Дауыл

2-топ: Тайфун

3-топ: Ураган

Дүниежүзі мұхит

Нысанның атауы

Географиялық

Ерекшелігі

бөліктері

орны

Бискай

бұғаз

Уэдделл

Дүниежүзіндегі ең терең нүкте (11023м)

Баренц

Мозамбик

жылы ағыс

Антарктиданы айнала ағады

Төмендегі кестені толтырыңыз.

Өткенге шолу

Бағалау критерийі

р/с

Дескрипторлар

Гидросфера ұғымын және оның құрамдас бөлімдерін айта алады, дүниежүзі мұхит бөліктерін жіктей алады.

Дүниежүзілік мұхит бөліктерін жіктейді

Дүниежүзілік мұхит бөліктерін географиялық орны бойынша талдайды

Дүниежүзілік мұхит бөліктерінің ерекшеліктерін сипаттайды

Суретте не көріп тұрмыз

Тақырып

Мұхиттармен байланысты апаттар

Оқу мақсаттары

Мұхиттар мен теңіздермен байланысты апаттарды топтастырып, сақтану шараларын ұсынады;

Бағалау критерийлері

Мұхиттар мен теңіздермен байланысты апаттарды анықтап, топтастырады

Цунамидің қауіптілігін талдай алады

Мұхиттан келетін апаттардың зардабын талқылай алады

Сақтану шараларын ұсына алады

Тапсырма-1. ДЖИКСО-әдісі :

1-топ : Дауылдар мен тайфундардың пайда болу мерзімі

Дескриптор:

А. Дауылдар мен тайфундардың пайда болу мерзімі туралы айтады;

Ә. Ерекшеліктеріне тоқталады

2-топ: Қатал тропиктік циклондардың зардаптары

Дескриптор:

А. Қатал тропиктік циклондардың зардаптары туралы түсіндіреді;

Ә. Қай жерлерде жиі болатынын нақты айтады

3-топ: Тропиктік урагандардың бетін қайтару

Дескриптор:

А. Тропиктік урагандардың бетін қайтару шаралары туралы айтады;

Ә. Қандай елдерде метеорологиялық орталықтар бар екенін айтады

Тапсырма

1.Мұхиттар мен байланысты апаттарды топтастырыңыз

2.Фотосүреттерде көрсетілген апаттардан сақтану шараларын ұсыныңыз

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Мұхитар мен теңіздермен байланысты апаттарды топтастырады

-мухиттар мен байланысты апаттарды топтастырады

Апаттардан сақтану шараларын ұсынады

-мұхиттар мен байланысты апаттардан сақтану шараларын ұсынады

Сабақты бекіту:

«Сұрақты ұстап ал», «Кім көп біледі?»

арқылы сұрақтар беру:

Қандай апатты жағдай Мұхитпен байланысты?

2. Тропиктік циклондардың басты пайда болатын аудандары .

Оларды картадан көрсетіңдер.

3. Тропиктік циклондарға қай кезден бастап әйел аттарын

бере бастады?

Кері байланыс «Сөйлемді аяқта»

Бүгін мен ...................................білдім

.....................................................қызық болды

...........................................қиын болды

Мен ............тапсырмалар орындадым

Мен .........................................түсіндім

Енді мен ........................жасай аламын

Мен ........................................үйрендім