Мұхтар Шахановтың Нарынқұм зауалы балладасы жоспары

Қазақ әдебиетінен қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Ұрпақ тәрбиесі

Мектеп:

Амангелді атындағы жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Ақшал Аида Айтбекқызы

Сынып:

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» балладасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаттары

7.1.1.1 Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау

7.2.4.1 Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Әдеби шығарма сюжетімен танысады. Шығармадағы оқиға желісін баяндай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығарма үзінділеріндегі кейіпкердің іс-әрекетін талдайды. Берілген үзіндідегі айтылған ой мақсатын анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Өз ойларын дәлел, фактілер арқылы тұжырымдайды. Оқиға желісі бойынша өз көқарасын білдіріп жазады.

Бағалау критерийі

Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды.

Оқиға желісін дамытып жазады.

Өзіндік көзқарасын білдіреді.

Құндылықтарға баулу

Отан үшін туған ұлдарды бағалауға шақыру, елін, жерін сүюге тәрбиелеу

Пəнаралық байланыс

тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

М.Шахановтың өлеңдерімен, Махамбет батырдың ерліктерімен таныс.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

4-5 минут

Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Ынтымақтастық атмосферасын құру.

«Болжам ағашын» пайдаланып, Махамбеттің түсін және әкенің шешіміне болжам жасату

Дескриптор

Мәтіннен үзінді тыңдайды;

Өз болжамын айтады.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

10-15 минут

1-тапсырма. Шығарма үзінділерін оқи отырып, кейіпкердің іс-әрекетіне талдау жасаңыз. Ойыңызды «Түйін» кестесін толтыру арқылы тұжырымдаңыз.

а) Әттең, біздің сор маңдайлы Жайықта, Ерлер аз ғой бара алатын байыпқа.

Тым кеш ұқтым,

Махамбеттей батырға,

Бүкіл қазақ ғашық болса айып па?!.

ә) Адам емес,

Ең бірінші, надансың,

Ел дәстүрін,

Ер дәстүрін қорлаған.

Нақ мынадай қасиетсіз оқиға

Бұрын қазақ топырағында болмаған...

б) Қараладың қасиетті мекенді, Жараладың тұрмастай ғып әкеңді,

Мына жолмен өткен жұрттың аузынан Махамбеттің жырын тыңдап жат енді. Мүмкін, сонда ұғынарсың қатеңді.

Кім аяққа басса заңын даланың - Ұмытқаны қатал тарих сабағын...

Дескриптор

- шығарма үзінділеріндегі кейіпкердің іс-әрекетін талдайды;

- өз ойларын «Түйін» кестесін толтыру арқылы тұжырымдайды.

Менің ойымша...

Себебін былай түсіндіремін...

Мына фактімен дәлелдей аламын...

Былай қорытамын...