Мұрат Мөңкеұлы Үш қиян толғауы 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:157Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын ашық сабақта Мұрат Мөңкеұлының Үш қиян толғауы, ақынның өмірі және шығармадағы эпитет пен теңеу талданады. Материал сегізінші сыныптағы қазақ әдебиеті мұғалімдері мен оқушыларына пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: қазақ әдебиеті
Мектеп: «15 жылпыға орта білім беретін мектеп» КММ
Уақыты:
Мұғалімнің аты-жөні: Төлеуқоңыр Ж.Қ.
Сыныбы: 8
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауы
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары
8 Б/С1 – шығармадағы көркемдегіш құрралдардың (эпитет, теңеу) қолданысын талдай отырып, автор стилін сипаттау.
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: М.Мөңкеұлының өмірінен, оның толғаулары кейінгі ұрпаққа жеткен мұралары туралы мағлұмат беру
Оқушылардың көбісі: шығармадағы көркемдегіш құрралдардың (эпитет, теңеу) қолданысын талдайды
Оқушылардың кейбірі: автор стилін сипаттайды
Бағалау критерийлері
Шығарма мазмұнын біледі
шығармадағы көркемдегіш құрралдардың (эпитет, теңеу) қолданысын талдайды
автор стилін сипаттайды
Пәнаралық байланыс
Тіл мәдениеті
Құндылықтарды дарытуы
өсиеттің мәні мен мағынасын зерттеп және қазіргі күнмен байланысын зерттейді
Құндылықтар:
- патриотизм
- отансүйгіштік
- өз халқы үшін мақтаныш
- ұлттық сана – сезім
АКТ дағдылары
Интернет арқылы бейне баян, презентация, бейне таспаны тыңдау.
Тілдік мақсаттар
Пән лексикасы және терминология: афоризмдер, өсиет, толғау
Мәтін талдау барысында қолданылатын тіркестер: Менің ойымша...;Салыстыра қарғанда...; Өмірмен байланыстыратын болсам...; Бұл оймен келісемін/ келіспеймін, себебі...
Алдыңғы білім
Жыраулар поэзиясы
Жоспар
Жоспарлау
Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар
Дерек көздері
Басы
10 мин
Б Амандасу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
М. Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстыру.
Оқулық
Ортасы
І Білу.
«Үш қиян» өлеңіне 3сұрақ дайындау.
Бір-біріне сұрақ қою. Балық әдісі
ІІ Түсіну.Талдау. Жинақтау
Қалыптастырушы бағалау тапсырмасын орындау.
Өз ойын ПОПС формуласы бойынша дәлелдеу.
Шығармадан бүгінгі өмірмен сәйкес келетін әлеуметтік мәселерді тап, талда
Үзінді
Ақынның айтар ойы
Менің қабылдауым
Замана қайтіп түзелсін,
Қоңсыдан туған би болды...
Ақылсыздың баласы,
Ақшасына сүйеніп,
Айтқан сөзі пұл болды,
Заманың мұндай сұм болды
Бағалау.
Ақын келер күннен қандай үміт күтеді? Ойларыңмен бөлісіңдер
Өлең неліктен «Үш қиян» деп аталған? «Қанды қиян, майлы, шаңды қиян» деп аталу себебі не?
Соңы
Рефлексия
Жаңа тақырыпқа ойларымызды 1 сөзбен айтып шығу.
Білу сұрақтарына жауап беру.
Шығармадан бүгінгі өмірмен сәйкес келетін әлеуметтік мәселерді тап, талда
Үзінді
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

