Мұрат Мөңкеұлының Сарыарқа толғауына материал

Сабақтың тақырыбы:

Мұрат Мөңкеұлы «Сарыарқа» толғауы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

8.Б/С2. Заманауилығы мен жаңашылдығы. Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.

Сабақтың мақсаттары

Оқушылардың барлығы: шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды.

Оқушылардың көбісі: өлеңнің идеясын ұлттық мүдде тұрғысынан ашады.

Оқушылардың кейбірі:шығарманы заманауи тұрғыда салыстырып, өзіндік пікірін білдіріп, сын айта алады.

Пәнаралық байланыс:

Тарих, қазақ тілі

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Слайд

Бағалау критерийлері:

Заманауилығы мен жаңашылдығын анықтайды; Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырырады; Шығарманың жаңашылдығына баға береді.

Тілдік мақсаттар:

Идея, тақырып, заман шындығы, сезімталдық

Құндылықтарды игерту:

«Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы

Осыған дейін меңгерілген білім

Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» өлеңі

Сабақ барысы

Жоспарлана тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу

Топқа бөлу. Тақтаға қызыл, жасыл стикерлер ілінеді. Әр оқушы стикердің артында жазылған сұрақтарға жауап беріп, түстеріне қарай екі топқа бөлінеді.

Қызығушылықты ояту

"Қызық дерек" Шығарманың шығуы жайында қысқаша дерек.

Слайд

Сабақтың ортасы

"Тізбектеп оқу"әдісі. Өлең мазмұнын топта оқып шығады. Бірінші топ шығарманың бірінші бөлігін, екінші топ екінші бөлігін талқылайды.

"Оқырман конференциясы" әдісі

1-қадам: топ мүшелерін реттейді.

2-қадам: берілген тапсырмаларды топ ішінде талқылайды.

3-қадам: талқыланған тапсырмаларды презентация жасап, қорғайды.

Баяндамашы –автордың өмірі мен шығармашылығы туралы баяндайды.

Әдебиетші - шығарманың қысқаша мазмұнына тоқталып, көркемдік ерекшелігіне талдау жасайды.

Зерттеуші - Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға береді.

Құрастырушы - шығармада көтерілген мәселе бойынша күрделі сұрақтар құрастырады.

Бейнелеуші – шығарма желісі бойынша қандай да бір эпизодты суреттерке салады.

Бағалау критерийі:

- Шығармадағы материалдық және рухани құндылығына баға беру.

Дескрептор:

- Заманауилығы мен жаңашылдығын анықтайды;

- Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды сараптайды;

- көркемдік ерекшелігіне талдау жасайды;

8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы

Үлестірмелі материалдар

Сабақтың соңы

"Автор орындығы" әдісі. Тақтаға бір дарынды оқушы шығып, қалған оқушылар оған тақырыпқа байланысты сұрақтарын қояды.

Кері байланыс

Бағалау терезесі

Бәрі түсінікті;

Сұрақтар пайда болды;