Музыка ескі үй туралы сабақ жоспары 8 сынып

Уроки: 85–86

Темауроков:§78–79.Б.П.Екимов.

«Музыка старого дома»

Школа Сункарская ср школа

Дата:

ФИО учителя Туркестан К

КЛАСС 8

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С4. 8.1.4.1 – определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию;

Ч3. 8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предложения, и отвечать на разные типы вопросов;

П4. 8.4.4.1 – писать творческие работы (в том числе на литературные темы), выбирая определенную роль и речевое поведение в соответствии с установкой, с использованием эпитетов, сравнений, фразеологизмов, олицетворений и метафор

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения; формулировать вопросы по тексту

Большинство учащихся будут уметь:

формулировать проблемные вопросы по тексту

Некоторые учащиеся смогут:

создавать тексты публицистического стиля, опираясь на текст; определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию

Языковая цель

Учащиеся могут:

строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи; создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков

Ключевые слова и фразы: великая сила искусства,

музыка, нежная скрипка, оперный театр, небесная синь. Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.

Вопросы для обсуждения: Какую связь видит автор между музыкой и природой?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку

аудиоматериалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.

План

Планируемые

сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Игра «Хорошее настроение». Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!

Компьютер. Интерактивная доска.

Начало урока

II. Актуализация знаний.

Обратите внимание на название произведения

«Музыка старого дома»

Как вы думаете, о чем этот рассказ? (Деятельностьучащихся)КПрогнозирование учащимися темы урока.

III. Изучение нового материала.

Презентация «Жизнь и творчество Б.П. Екимова» (Деятельностьучащихся)КПросматривают презентацию