Мың көлеміндегі сандар 4-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:102Жүктелді:0
Математика пәнінен 4-сыныпқа арналған сабақ жоспары. Материал мың көлеміндегі сандар тақырыбын түсіндіру кезінде мұғалімге сабақ кезеңдерін ұйымдастыруға және оқу тапсырмаларын жоспарлауға көмек береді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы:
Мың көлеміндегі сандар (оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеу)
Мектеп:
Күні:
Сынып: 4
Қатысқан:
Қатыпағандар:
Сабақта меңгерілетін
дағдылық мақсаттар
Оқушылардың 1000 көлеміндегі ауызша есептер шығару іскерліктерін қалыптастыру.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар білуге тиісті:
Оқушылардың 1000 көлемінде берілген есептер туралы біледі.
Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:Мың көлеміндегі сандарды оқу, жазу, салыстыру, разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жіктеуді біледі.
Кейбір оқушылар білуге тиіс:
Ауызша есептеу тәсілдерін түсінеді.
Бұрыннан бар білімдері
Мың көлеміндегі сандарды оқу және салыстыруды біледі.
Жоспар
Жоспарланған
уақыттар
Жоспарланған уақыт (жаттығулар)
Ресурстар
Басталуы
0-3 минут
4-6 минут
Күнделікті емле жаттығулары
Шығармашылық тапсырма:
1 — тапсырма. Математикалық диктант1. 1метрде неше сантиметр бар?2. 58 бен 2 сандарының қосындысы нешеге тең?3. 12 мен 50 сандарының қосындысына 8 — ді қос4. 1 минутта неше секунд бар?5. 5 жүзд. 6онд. 5. Бірл қандай сан?6. 6 алманы 2 тәрелкеге тең бөліп сал. Әр тәрелкеге неше алмадан салынады.
Түрлі тапсырмалар
жазылған
карточкалар.
Ортасы
7 – 10 минут
10- 20 минут
Бірлесіп жазу
№1 Мыналарды ата және жаз.
А) ең кіші екі таңбалы сан.
Ә) ең кіші үш таңбалы санды.
Б) ең үлкен екі таңбалы санды.
В) ең үлкен үш таңбалы санды.
№2 Арасында қалып қойған сандарды ата: 545,546,547,549,552,553,555,558,559,560,563,565.
Ә) 0-ден бастап санағанда 565 санының алдында неше сан бар?
Б) 565 пен 1000-ның арасында неше сан бар?
№3 Салыстыр:
1-топ
2-топ
3-топ
3м2дм4см*324см
2м3дм5см*235см
Оқулықпен жұмыс.
20-35 минут
• Мұғалімнің қолдауы бойынша жазылым:
Аяқталуы
35-45минут
Есепті шығар«Білгірлер» тобыА) Дүкенде 500 кг пияз болды. Пияздың біраз бөлігі сатылғаннан кейін, онда 140кг қалды. Неше килограмм пияз сатылды?«Алғырлар» тобыӘ) Асханаға 17кг сәбіз, одан 49кг артық картоп әкелінді. Асханаға барлығы неше килограмм көкөніс әкелінді?«Жүйріктер» тобыБ) Анасында 200 теңге болды. Ол 100 теңгеге сүт және 45 теңгеге нан сатып алды. Анасында неше теңге қалды?6 — тапсырма. 3 топқа теңдеу беріледі652 — х=14+38a — 130=420+200700+x=1000 – 100
Үйге тапсырма: №6, 3-бетте.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

