Мың көлеміндегі сандар бойынша сабақ жоспары 4 сынып

Математика.

Тақырыбы: Мың көлеміндегі сандар.

Мақсаты: жаңа санау бірлігі – мыңдықтар және көп таңбалы сандардың разрядтық құрамы туралы түсініктерін бекіту; көп таңбалы сандарды оқу және жазуға үйрету.

Сабақтың типі: жаңа түсінік беру сабағы.

Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: суреттер, кестелер,ереже жазылған плакаттар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын, жан дүниемде күн нұрлы, жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 7. (балалардың жазба жұмысын тексере отырып, жауабын салыстыру)

ІІІ. Өткенді қорыту: Жаңа санау бірлігі қалай аталады? Бірліктер класына қандай сандар құрайды? Мыңдар класына қандай сандар құрайды?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: сабақтың мақсаты мен міндетін хабарлау. Жаңа сабаққа даярлық кіріспе. 1). Ауызша жұмыс: санау: 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000, 1 000 000.

2). Математикалық диктант.

Сандарды жаз

Сандарды разрядтық қосылғыштардың қосындысы түрінде жаз

4 мыңдық, 5 ондық, 7 бірлік

30 мыңдық, 4 жүздік, 2 бірлік

2 жүздік

7 жүздік, 5 ондық, 6 бірлік

9 жүздік

3 897 – нің алдындағы сан.

9 389 – дан кейінгі сан

7 мыңдық 9 жүздік, 5 бірлік

3 мыңдық

2 мыңдық 5 жүздік

Ү. Жаңа сабақ: 1. Оқулықпен жұмыс №1. Амалдарды орынды.

2. Өздік жұмыс:№ 2. Кестелердтелерд толтыр.

3.Топтық жұмыс. № 3 Қолайлы тәсілмен есепте

4. Түсіндіріп шығару № 4. Амалдарды орында.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:

№ 5 Ұзындық, аудан, көлем,масса,уақыт бірліктерін ата.

№ 6. Фигуралардың өлшемдерін тап.

Шығармашылық жұмыс. № 7. Шешуі: 5*126= 630 Жауабы:630 гүл

ҮІІ. Бүгін не білдік? № 9. Есепте. Топтық жұмыс.

Б – 6

М – 16 ? Шешуі: 6* (16+12)=168(балық) Жауабы: 168 балық аулады

А - 12

№10 Тапсырманы орындау

ҮІІІ .Үйге тапсырма: № 8,11, 4 бет. Бағалау