Н. В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»: конспект, 7 класс

Тема урока: § 48 Н.В.Гоголь. «Ночь перед Рождеством»

Дата:

ФИО учителя:

КЛАСС: 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

7.С 1- понимать содержание небольших прозаических и поэтических произведений/фрагментов, определяя сюжетную линию или настроение стихотворения.

7.Г1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;

7.Ч1-понимать главную и второстепенную информацию сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с общеизвестными, повседневными знаниями;

7.П3- представлять информацию в виде таблицы, схемы диаграммы, графика;

ИЯЕ.2.2 - использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения;

Цели урока

Все учащиеся смогут: Объяснить общее содержание текста;

извлекать необходимую информацию; определить главную и второстепенную информацию в тексте; владеть лексическим запасом;

Большинство учащиеся смогут: Соотносить информацию с повседневными знаниями;

Некоторые учащиеся смогут: использовать сложные предложения ;

Языковая цель

Ключевые слова и фразы: колядовать – ходить по домам с пением колядок (колядка – старинная рождественская песня),парубок – юноша, парень (об украинце), ладунка – здесь: сумка ,паляница – каравай белого хлеба;

Вопросы для обсуждения: Что мы знаем о художественных приемах?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах.

Ценности

Творческое и критическое мышление; здоровье, дружба и забота об окружающих;

Критерии оценивания

Определяет главную и второстепенную информацию текстов;

Соотносит информацию с общеизвестными, повседневными знаниями;

План

Планир. сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

5 минут

I. Организационный момент. Учитель приветствует учащихся

Сообщение цели урока и критерии оценивания:

1.Объяснить общее содержание текста

2.Владеть лексическим запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику

3. Соотносить информацию с повседневными знаниями

4. Представлять информацию в виде несплошного текста

Типовая учебная программа по предмету «Русский язык и литература» для 5 -9 классов уровня основного среднего образования .

5 минут

II. Изучение нового материала.

Сейчас внимательно послушайте аудиозапись.

Теперь буду задавать вопросы, вы определяете последовательность в тексте.

1. Что прошёл перед рождеством?

2. Какая ночь наступила?

3. Почему месяц величаво поднялся на небо?

4. Где слышался скрип?

5. Какие элементы сказки в нем присутствуют?

Ф.обратная связь (мы сохранили последовательность текста? )

Учебник для 5 класса «Русский язык и литература»

Издательство «Атамұра», 2017г.