Нағыз адам шығармасы бойынша ашық сабақ, 3-сынып

Әдебиеттік оқу 3-сынып

Сабақтың тақырыбы: В.Сухомлинский. Нағыз адам.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Мәтінді түсініп оқуға, мазмұнын жүйелі түрде айта білуге үйрету. «Нағыз адам» мәтініндегі негізгі ойды, идеяны ұқтыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілетін, тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелігі: Оқушыларды бірлесіп жұмыс істей білуге, өзара сыйласуға, қайырымды болуға, өз бойына адамгершілік құндылықтарды қалыптастыра білуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Автордың портреті, смайликтер, тақырыпқа байланысты суреттер.Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық.

Балалар, күн нағыз сиқыршы сияқты, жылы әрі мейіріммен сәлемдесе біледі. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік қолдары сияқты аялайды, сипалайды, жылытады. Сиқырлы күн барлық өкпе мен мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады. Олай болса, балалар, күнге қолдарыңды созыңдар.Барлығы: Күн жылуын алақанға саламын,

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі, әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

-Елбасымыз Н.Назарбаева айтқандай «ХХI ғасыр-білім ғасыры». Ендеше бүгінгі сабағымызда қазақ туын білімімізбен пирамида шыңына жеткізейік. Сонда біз өркениетті елдердің қатарына қосылуға өз үлесімізді қосамыз.

-Балалар, бүгін сабағымыз жарыс түрінде өтеді. Біліміміз смайликтермен бағаланады. Қай топтың бестік, төрттік смайликтері көп болса сол топ мемлекетіміздің туын пирамида шыңына тігеді.

Топқа бөлу, топ басшыларын сайлау.

1-топ: «Мейірімділік» тобы

2-топ: «Қайырымдылық» тобы

3-топ: «Кішіпейілділік » тобы

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

-Балалар, үйге қандай тапсырма берілді? (Ш. Құдайбердіұлының «Бір кесе меруерт» мәтінін мазмұндау.)

1-топ. Мәтіннің мазмұнын айту.

2-топ: Мазмұнын жазып беру. Мақалдардың жалғасын табу.

3-топ: Cұрақтарға жауап беру.

-Қария адамнан біреу не деп сұрады? -Жолаушы керуеннен неге қалып қойды? -Жолаушы нені көрді? -Неге қатты қуанды? -Жолаушы неге қатты ренжіді?

-Құмнан не шығып жатыр екен? Аш адамға неден түк пайда жоқ? Оның неше ділдәсі бар еді? Қанша меруерті бар еді?

Ақша оны қайда жеткізе алмады?

Қарияға күш, қуат берген не болды?Кімге ақшасы, меруертін тастап, адал болсын деді? Суға жетуге неше шақырым жер қалған?Мұны білген жолаушы суға жетті ме?