Найман, керейіт және жалайырлар туралы 7-сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Материалда 7-сынып Қазақстан тарихы пәнінен найман, керейіт және жалайырлардың ортағасырлық саяси тарихтағы рөлін қарастыратын ашық сабақ ұсынылған. Материалды жас мамандар сабаққа қосымша көмек ретінде пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қазақстан тарихы пәнінен сабақ жоспары
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.2A Х – XІІІ ғғ. Қазақстан территориясындағы мемлекеттер
Мектеп: М.Әуезов атындағы жалпы орта мектебі
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Манашова Р.
Сынып: 7 Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Найман, керейіт пен жалайырлардың орағасырлық саяси тарихтағы рөлі қандай?
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
X-XIIIғғ мемлекеттерді білу және картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіру .
Сабақ мақсаттары
X-XIIIғғ мемлекеттерді біледі, атайды Картадан X-XIIIғғ Найман, Керейіт, Жалайыр мемлекеттерін көрсетеді X-XIIIғғ мемлекеттерді картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді . Бағалау критерийлері
X-XIIIғғ мемлекеттерді біледі, атайды Картадан X-XIIIғғ мемлекеттер Найман, Керейіт, Жалайыр көрсетеді X-XIIIғғ мемлекеттерді картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді Дескриптор X-XIIIғғ мемлекеттердің кем дегенде 3еуін атайды Картадан X-XIIIғғ мемлекеттердің кем дегенде 3еуін көрсетеді Картаға XIIIғғ мемлекеттердің кем дегенде 3еуін түсіреді X-XIIIғғ мемлекеттерді картаны қолданып, саяси процестерді түсіндіреді
Тілдік мақсаттары
Біздің анықтағанымыз... Қорытындысында...
Құндылықтарды
дарыту
Ашықтық,жауапкершілік - өзін қандай да бір ұлттың өкілі ретінде сезіну - патриотизм - өз елі үшін мақтаныш - ұлттық сана-сезім - тәуелсіздік
Пәнаралық
байланыстар
Дүние жүзі тарихы
АКТ қолдану
дағдылары
Сабақ барысында интерактивті тақта мен жеке ноутбук қолдануға рұқсат етіледі...Оқушылар ақпарат толықтыру үшін персональды компьютер кажет...
Бастапқы білім Қазақ даласы не себепті «Дешті Қыпшақ» деп аталды?
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланға
н кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут
10 минут
Сәлемдесу. Жағымды ахуал орнату. Үй тапсырмасына шолу Блиц сұрақтар «Кім жылдам?»
Қыпшақтар осындай ұлан-байтақ жерге ие болуының себептері қандай? Қыпшақ тайпаларының этникалық ерекшеліктері, шаруашылығы туралы қандай тарихи деректер ақпарат береді? Қыпшақтар қандай елдермен саяси қарым- қатынаста болды? Дешті Қыпшақ жері - біздің атамекеніміз бола ала ма?. Сабақтың
ортасы
10 минут
20-минут
Б Бейнебаян көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбын айқындау. You tube желісі арқылы «Найман, Жалайыр, Керейіт мемлекеттері туралы» Видеоролигін көріп мына сұрақтарға жауап береді: - Не көрдің? - Не естідің? - Не сезіңдің? - Не ойлайсың? Б«Тақырыптың түйінді сөзі» әдісі арқылы жаңа сабақ тақырыбы ашылып, топ құрылады. Мемлекеттердің аттары жазылған қағаздар арқылы оқушылар топ құрады.
Топпен жұмыс
1. Зерттеу сұрақтары 1 топ – Наймандар.
Тайпалардың орналасуы: Бұл тайпалардың мемлекет болып құрылуы Орталық Азияның шығысында Қазақстанмен шектес Монғолия аумағында қалыптасқан. Негізгі мекендеген жерлері – Монғолияның орта және батыс аудандары. Х ғасырдан бастап бұл тайпалар Қазақстан өңіріне қоныстана бастады.
Наймандар: Жазба деректерде ҮІІІ ғасырда «сегіз
Ақпараттық білім ресурстары орталығы. 7 сынып. Қазақстан тарихы. Электронды оқулығы. 2011ж.
15 минут
10 минут
тайпа» бірлестігі Орхон өзені мен Алтай тауының аралығында өмір сүрді. Монғолша «найман» «сегіз» дегенді білдіреді.
ХІІ ғасырдың екінші жартысында мемлекеттің аты шығып, орталығы Орхон өзені бойындағы Балықты қаласы болған.
1160-1203 жылдары-Наркеш Дайын мемлекет ханы болды.
1201 жылы-қырғыз, меркіт, найман т.б. тайпалар құрылтайға жиналды.
1204 жылы-Монғол ханы Даян ханға қарсы жорыққа шығып, оны біржолата жеңді.
1211 жылы-наймандар Жетісудағы билікті қарақытайлардан тартып алды.
1218 жылы-Жебе ноян шабуылынан найман хандығы құлады
2 топ – Керейіттер Керейттер: Жазба деректерде бұл тайпалар Орхон, Керулен, Селенгі, Аргун өзендерінің бойында тұрған. Тайпаның аты Керлин (Керулен) өзені бойында қоныстанғандықтан керілер деп аталған. Керейттердің орталығы қазіргі Улан – Батор қаласы жанындағы Хантәңірі тауының шығыс жағындағы Битөбе деген жерде болған. Керейіт мемлекетінің шарықтау кезеңі Х-ХІІ ғасырда Маркус пен баласы Құршақұз хандар кезі болды. Керейттер Батысында- наймандармен,Шығысында - татарлармен,Оңтүстігінде-таңғұттармен көрші тұрды.1202 жылы - Керейт билеушісі Торы мен Шыңғысхан өзара жауласып, Шыңғысхан керейттерді жаулап алды. 1203 жылы-монғолдар шапқыншылығынан кейін Керей мемлекеті құлады.
3 топ – Жалайырлар Жалайырлар: Монғол шежіресінде жалайырлар Селенгі, Хилок өзендерінің бойында, Орхон өзенінің жоғарғы ағысында, Қарақорым таулы қыратында өмір сүрген. Жамұқа 1201 жылы Аргун өзенінің бойында құрылтай шақырып өзін «гурхан» жариялап таққа отырады.Қазақтың орта ғасыр тарихшыларының бірі Қыдырғали би Қосымұлы Жалаири Шыңғыс заманында Сартақ ноян болғанын айтады. «Оның ұлы Жалайыр Саба. Оның
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

