Наймандар, керейіттер және жалайырлар таныстырылымы

6.3.1.3 – X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау

№35 “Қараөзек” жалпы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің тарих пәнінің мұғалімі Турмаганбетова Злиха

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты

Наймандар, керейіттер және жалайырлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіру .

X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің саяси ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талдау.

X ғ. – XIII ғ. басындағы мемлекеттердің мәдени шаруашылық ұқсастықтары мен айырмашылықтарын сипаттау

“Кезбе тілші” әдісі

Үй тапсырмасын сұрау

“Кинометафора” әдісі

«Үлкен сурет» әдісі

Суреттер бойынша мемлекеттердің ерекшеліктерін ажыратып көрсетеді

Сергіту сәті

Менің арманым

“Ақиқат” “жалған”

Оқушыларға бүгінгі тақырып бойынша 6 сұрақтан құралған тапсырма беремін « Ақиқат » немесе « жалған » ақпараттарды анықтайды

р/с

Ақпарат

Ақиқат/жалған

Әскери басқару жүйесі ХІІ ғасырда ондық, жүздік, мыңдық, түмен (он мыңдық) бөліктерге бөлінген.

Керейттер Батысында – наймандармен, Шығысында - татарлармен, Оңтүстігінде – таңғұттармен көрші тұрды.

1218 жылы Жебе ноян шабуылынан найман хандығы күшейді

1211 жылы - наймандар Жетісудағы билікті қарақытайлардан тартып алды

«найман» « жеті » дегенді білдіреді.

1201 жылы қырғыз, меркіт, найман т.б. тайпаларының соғысы

Оқушының аты-жөні

“Кезбе тілші”

« Кино метафора »

әдісі

« Үлкен сурет » әдісі

«Ақиқат-жалған» әдісі

Балл

Бағалау парақшасы Дұрыс жауапқа 5 балл.

Кері байланыс