Натурал сандарға арифметикалық амалдар сабағы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:5.1А

Мектеп: Мұхаметқұл Исламқұлов

Күні:12.09

Мұғалімнің аты- жөні:Туребаева Рая

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

5.1.2 Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.2 амалдар саны төрттен артық болатын жақшамен және жақсасыз берілген санды өрнектерде амалдардың орындалу ретін анықтау және мәнін табу.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:Натурал сандарға арифметикалық амалдарды қолдануды біледі.

Оқушылардың көпшілігі:Натурал санға арифметикалық амалдар орындалады.

Кейбір оқушылар:Натурал арифметикалық амалдарға қатысты есеп құрады.

Бағалау критерийі

-Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданылады .

-Арифметикалық амалдарды рет ретімен орындай алады.

-жақшамен және жақшасыз берілген амалдарды орындалу ретін анықтайды.

Тілдік мақсат:

Пәнге қатысты лексика және терминология. Оқушылар есептеулерде натурал сандарға арифметикалық амалдар қасиеттерін қолдануды тұжырымдай алады.(ауыстырымдылық,терімділік,үлестірімділік өрнекті ықшамдау)

Құндылықтарға баулу

Толтық жұмыста ұжымшылдық, ортақ істің нітижесіне жауапкершілікпен қарау сонымен қатар денсаулық, қамқорлық құндылықтарын дарыту.

Пәнаралық байланыс

Физика,география тарих.

Алдыңғы білім

«цифр»»сан» ұғымдарын біледі, натурал сандармен арифметикалық амалдарды орындай алады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

-оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландырып ойлау қабілетін ынталандыру.»мозайка» әдісі арқылы үш топқа бөлу.

-оқушыларды сабақтың мақсаттарымен таныстырып өтеміз.

-өткен тақырыптарды пысықтаймыз. Мұнда оқушыларға «серпілген сауал» ойыны арқылы сұрақтарына жауап бір біріне тапсырма беру.1Нөл саны натурал сан болама/?

2 Заттарды санау қай саннан басталады?

3 Ең үлкенсандыатауғаболады?

Фигуралар қиылған қағаздар

Сабақ ортасы

5 минут

20 минут

«миға шабуыл» әдісі арқылы,яғни оқушыларға сұрақ қоя отырып ашамыз.

-Натурал сан дегеніміз не?

-көп таңбалы натурал сандар қалай оқылады?

-бірнеше қосылғыштарды қосу әр уақытта жазылу ретіне қарай орындала ма?

«кім жүйрік» әдісі арқылы есеп шығару.

Мына өрнекте

Ең бірінші қай амал орындалады.

1 азайту

2 бөлу

3 қосу

4 көбейту

Критерий

Дескриптор

-арифметикалық амалдар қолданылады. арифметикалық амалдарды рет ретімен орындай алады.

Жақшамен және жақшасыз берілген амалдарды орындалу ретін анықтайды.

-арифметика амалдарды орындайды.

-жақша ішін бірінші есептеуді біледі.

-арифметикалық амалдарды рет ретімен орындайды.