Нүктелі үтір тақырыбына арналған 10-сынып сабақ жоспары
Sheber Education24 МаусымҚаралды:80Жүктелді:0
Екі беттен тұратын бұл сабақ жоспары қазақ тіліндегі нүктелі үтірдің қолданылуын оқытуға арналған. Материал 10-сынып мұғалімдеріне сабақ мазмұнын ұйымдастыруға, тәжірибе алмасуға және тыныс белгісін дұрыс қолдануды түсіндіруге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бөлім:
Сабақ тақырыбы
Нүктелі үтір
Күні: 19.03.2019ж
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 9
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Оқу мақсаттары
Нүктелі үтір туралы біледі
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады: Нүктелі үтіртуралы біледі
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Мәтіннен нақты ақпаратты анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады
Кейбір оқушылар орындай алады: Нүктелі үтірді қолданады.
Тілдік мақсат
АКТ қолдану
Ойды нақты, дәл әрі түсінікті етіп жеткізуді көздейді
Интернет материалдарын қолдану
Құндылықтарға баулу
Ұлттық қауіпсіздік жəне еліміздің бүкілəлемдік, өңірлік мəселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысу
Пәнаралық байланыс
Өзін-өзі тану,География
Алдыңғы оқу:
Тыныс белгілері
Жоспар
Жоспарла натын уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөз дер
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
Сәлемдесу, сабаққа дайындық;
Сабақтың тақырыбын болжау, мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу.
«Аялдама» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру
кеспелер.
Сабақтың ортасы
Сабақтың соңы
Оқылым алдындағы жұмыс Нүктелі үтір туралы «Аялдама» әдісі арқылы туралы сұрақ- жауап алу
«Кім жылдам» әдісі арқылы сабақты қорытындылау
сұрақтар
Қосымша ақпарат
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланысҚұндылықтармен байланыс
Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
