Сөйлемдегі үтір тыныс белгісі 9 сынып сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы №53 ЖОМ КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: К. Талипова

Сынып:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілер.Үтір

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілер және үтірдің қолданылу ерекшелігін білу

Сабақ мақсаттары

Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілер және үтірдің қолданылу ерекшелігін біледі

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:тыныс белгілерінің қолданылу ерекшелігін біліп қолдана біледі

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:стиль,пунктуация,леп белгісі

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Леп белгісі,көп нүкте,үтір

Талқылауға арналған сұрақтар

Үтір белгісінің негізгі қызметі қандай?

Сөйлем соңында қандай тыныс белгілер қойылады?

Бағалау критерийлері

Тыныс белгілер туралы айтады

Тыныс белгілерін ерекшелігіне сай қоя алады

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Қазақ әдебиеті

АКТ қолдану дағдылары

А4,маркер

Бастапқы білім

Тыныс белгілер туралы түсінігі бар,қолданылу орындарын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарын дайындау.

Сыныпта психологиялық атмосфераны қалыптастыру. Сандар арқылы топқа бөлу

«Көршінің сұрағы» әдісімен үй тапсырмасын сұрау, пысықтау

«Ойлан-жұптас -бөліс» әдісімен жаңа тақырыпқа қатысты тапсырмаларды бөліп беремін.

І топ. Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілер

ІІ топ. Үтірдің қойылу ерекшелігі

ІІІ топ. Үтір

Дескриптор:

Тыныс белгілерінің қолданылу орындарын айтады

Қ/Б Бас бармақ

159--жаттығу

Көшіріп жазыңдар.Сөйлем ішіндегі тыныс белгілеріне назар аударыңдар

Дескриптор:

Сауатты көшіріп жазады.

Тыныс белгілерінің қолданылуын айтады.

Қ/Б Бас бармақ

160-жаттығу

Мәтінді оқып, сөйлем шіндегі тыныс белгілерінің қойыылу мәнін түсіндіріңдер. Кестеде көрсетілген сөз таптарына 3 мысал тауып толтырыңдар.

Дескриптор

Мәтінді оқиды.

Кестені толтырады.

Қ/Б Бас бармақ

«Сұрақ-жауап» әдісімен сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма: 163-жаттығу

Рефлексия: «Менің баспалдағым»

Тірек сызба

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Сөйлем ішінде кездесетін тыныс белгілеріне мысал келтіріп,пікір алмасу ұйымдастырыңдар

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Бас бармақ

Денсау