Нумерация путей и стрелочных переводов: план урока

Алматы қаласы білім беру басқармасының

«Алматы мемлекеттік

көлік және коммуникациялар колледжі»

Мемлекеттік коммуналдық

қазыналық кәсіпорыны

Государственное коммунальное казенное предприятие

«алматинский государственный колледж транспорта и коммуникаций»

Управления образования

города Алматы

Утверждаю

Зам. директора по УМР

Жесекбаева А.К.

«___» ________ 20 __г

группа

дата

Д-2-2

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Наименование дисциплины Устройство пути и станции_______

Тема урока: Нумерация путей и стрелочных переводов ______

Тип урока: комбинированный урок

Цели и задачи учебного задания:

Обучающая цель:

обеспечить усвоение учащимися знаний по нумерации путей и стрелочных переводов

Воспитательная цель:

развитие самостоятельности, умение применять на практике полученные знания

Развивающая цель:

расширение знании по отдельным вопросам, развитие творческой активности, умение самостоятельно мыслить

Уровень усвоения учебного материала

Студенты должны:

Знать

порядок нумерации путей и стрелочных переводов

Уметь

расставлять нумерацию путей и стрелочных переводов

Компетентны

в изучении присвоения нумерации путей и стрелочных переводов и расчет координат элементов станции

Иметь представление

о значении станционных путей и его присвоении

Междисциплинарные связи

ОУЖД, ТЭ и БД

Учебно-методический комплекс и технические средства

Список литературы

Основная - Э.З. Бройтман Железнодорожные станции и узлы, Москва 2004 г, стр 156 , Дополнительная - В.В.Варфоломеев, Л.П.Колодий Устройство пути и станции, Москва 1992 г,

Наглядные пособия, дидактические материалы

электронный материал дисциплины, электронный учебник , карточки с опросами домашнего задания.

Технические средства

Компьютер, интерактивная доска, габаритные ворота

ХОД УРОКА

Примерное распределение времени

I

Организационный момент:

1-2 мин.

подготовка аудитории к занятиям, подключение компьютера и интерактивной доски заблаговременно, приветствие, проверка отсутствующих - перекличка

II

Всесторонняя проверка знаний

15-20 мин.

Взаимосвязь с предметом

III

Изучение нового материала

35-40 мин

Каждый путь на станции и на перегоне имеет свой номер. Запрещается устанавливать одинаковые номера путям в пределах одной станции, а на крупной станции – в пределах одного парка. При нумерации путей на станции необходимо соблюдать основные принципы:

главные пути нумеруют римскими цифрами (I, II ,III), причем для четного движения – четными, а для нечетного направления – нечетными.

Приемоотправочные пути нумеруют арабскими цифрами, начиная со следующего номера за номером главного пути, при этом пути, предназначенные для приема нечетных поездов, нумеруют нечетными цифрами (5,7,9, и т.д), а на пути, предназначенные для приема четных поездов – четными (4,6 .8 и т.д).

На промежуточных станциях, а также других станциях, имеющих малое число приемоотправочных путей с использованием их для приема как четных, так и нечетных…