Ойын ортасында анимация мен диалог құру ашық сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 «А» сынып

Қатысушылар саны: Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы: Ойын программалау ортасында нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру. Жобаға дыбыс әсерлерін қосу. Ойын программалау ортасында диалог құру. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

Ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құруды түсіндіру.

Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: Scratch программасындағы анимация жасау командаларын атап, команда қасиеттерін түсіне алады. Scratch программалау ортасында ойын түрінде анимация әзірлейді. Басым бөлігі: Scratch программасында оқушылар түстерді таңдап, әртурлі фигуралар қоя алады Кейбір оқушылар: Scratch программасында әр түрлі кескіндермен анимация құра алады Жетістік критерийлері

Білім алушы: Scratch программасында анимация құруды практикада жүзеге асыра алады Тілдік мақсаттар Оқушылар істей алады: Scratch бағдарламасында нысандардың атауларын дұрыс қолдана алады. Пәндік лексика мен терминология: Спрайт, скрипт, графика, сахна, блок, команда, сенсор, оператор Сұхбатқа/хатқа арналған пайдалы сөздер: Scratch бағдарламасында орналасқан нысанды өңдеу батырмалары ...... орналасқан Жобаны сақтау үшін ..... бұйрықтары қолданылады. Файлдың кеңейтілімі ..... Программалау тілдерін пайдаланамыз себебі, .... Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы оқуға дайын болу, денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету. Сын тұрғысынан ойлау.Топтық жұмыс барысында сыйластық, жауапкершілік болу керек. Бастапқы білім Scratch программалау ортасындағы блоктар ұғымы және оның түрлері, әр блоктың командалары және олардың қызметтері, блоктармен жұмыс жасау. Пәнаралық байланыс

Программа құруда жаратылыстану(жануарлар, өсімдіктерден анимация құрамыз), музыка (әуендерді анимацияда көңіл-күй калпын ұстау үшін

қосамыз), геометрия(геометриялық сызуларды графикада пайдаланамыз) пәндерімен байланысады САБАҚ БАРЫСЫ:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Ресурста р

Сабақтың басы

3 минут

1 минут

Үй тапсырмасын тексеру 5 мин

Ұйымдастыру

Оқушыларды сыныпта қарсы аламын, сәлемдесемін.

“Шаттық шеңбері” Шеңберге тұрып, қол ұстасамыз. Оқушылар бір біріне жылы лебіздерін айтып, сәттілік тілейді. Бұл әдіс оқушылардың көңіл күйін көтереді. Сабаққа қызығушылығын оятады. Ұжымдыққа баулиды. «The hat» әдісі бойынша топқа бөлу. Сыныптағы оқушы есімдерін программаға енгізем. Бірінші шыққан 1,2,3,4,5 таңбалары бірінші топ, 6,7,8,9 екінші топ болып жұмыс жасайды.

1-топ: «Спрайт»

2-топ: «Скрипт»

Топтық жұмыс

«Еркін микрофон» әдісі

Екі топтан кезекпен кезек бір – бір оқушыдан шығып сол оқушыларға кезекпен екі топ мушелеріне сұрақ қоямын, екі топқада 1 минуттан беріледі.

1. Алгоритм деген не?

2. Программа деген не?

3. Программалау тілдері деген не?

4. Scratch программасын неліктен

А4формат ы

Презентац ия, смайликте р

Лего конструкторына ұқсатады?

5. Жаңа спрайт салу үшін қандай

команда орындалады?

6. Алгоритм неше түрге бөлінеді?

7. Лого тілі қай жылы шыққан?

8. Scratch программалау ортасы

неше блоктан тұрады?

9. Көк түсті блок қалай аталады?

10. Блоктар палитрасы дегеніміз не?

11. Команда дегеніміз не?

«Сөз бұлтты» әдісі бойынша Scratch бағдарламасының батырма қызметтерін 1 минутта жазып шығады.

«Смайликтер» арқылы екі топ оқушыларын бағалаймын.

Сабақтың ортасы

10 минут

Компьютердегі

Оқушыларға жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Жаңа сабақтың көрсетілімін слайд арқылы көрсету.

Топтық жұмыс: Әр топқа берілген тақырып бойынша мәлімет беру, мазмұнды сызба дайындау

Оқулық, дәптер