Ойын технологиясы арқылы танымдық қызығушылықты арттыру

Менешова Алтынай Рахметуллиновна

Бөкей ордасы ауданының білім беру бөлімінің «Мектептен тыс тәрбие орталығы» МКҚК

қосымша білім беру педагогі

«Ойын арқылы оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыру»

К. Ушинский: « Ойын - балалардың өзбетімен ерікті атқаратын іс - әрекеті,

ойын арқылы адамның жан дүниесінің барлық қырлары, жүректілігі, ерік - жігері қалыптасады»

Бүгінгі таңдағы ұстаздар алдындағы міндет – жас ұрпақты егеменді еліміздің тұтқасы болатын жан-жақты дамыған азамат етіп тәрбиелеу. Ол үшін оқу үрдісін жаңартып, оқытудың жаңа педагогикалық технологияларын кеңінен қолдана сабақты түрлендіре өтудің маңызы зор.

Сол технологиялардың бірі – педагогикалық ойындар. Педагогикалық ойындар оқушылардың пәнге, оқу материалына деген қызығушылығын арттырудың тиімді жолы болып табылады. Ойынның, әсіресе балалардың психологиясына тигізетін әсері көп, ойын кезінде балалардың ортамен қарым – қатынасы кеңейіп, таным қабілеті өсіп, мінез – құлқы қалыптасады, ойынның сан алуандылығы балаларды достыққа, адамгершілікке, тапқырлыққа, шапшаңдыққа баулиды

Ойын дегеніміз – ұшқын, білуге құштарлық. Ойын оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, есту, қабылдау сезімдерінің жетілуіне, кез келген нәрсеге мән бере қарауға, абайлау, бағдарлау, тағы басқа дағдыларының ұштала түсуіне себепкер болады. Мүмкіндігіне қарай әр тақырып бойынша ойын элементтерін қолданып сабақ жүргізу мұғалімнің шеберлігін шыңдап, сабақтың сапасын арттыра түседі. Оқушылар сабақты саналы меңгеретін болады. Ойын араласқан сабақтарда оқушылар өздерін еркін ұстап, өзгелермен ынтымақтасып, бірге еңбек етуге құштар болатындығы байқалады.

Осындай ерекшеліктері мен маңызына қарай педагогикалық ойындардың түрлері көп. Олар: іскерлік, интеллектуалдық, сюжеттік, рөлдік, драматизациялық және басқалары. Бұл ойындар сабақ барысында мұғалімнің ұйымдастырған жұмыстарын түрлендіріп, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын оята олардың ішкі мүмкіндіктерін дамытып, шығармашылық қабілеттерін қалыптастырады.

Іскерлік ойындар педагогикалық технология ретінде бірнеше қызмет атқарады.

1. Ойын арқылы оқу үрдісіне қызығушылығын ояту.

2. Ойын барысында тіл байлығын молайту, сөйлесу барысында тіл мәдениетін тәрбиелеу.

3. Ойын шартын орындау үшін бала өз мүмкіндіктерін толық көрсетіп, пайдалануға тырысады.

4. Ойын оқушыға өзін-өзі толық тануына мүмкіндік береді.

5. Қоғамдық қарым-қатынас заңдылығын меңгеруге жағдай туғызады.

Сөйтіп, ойын үрдісінде балалар жаңа білім мен дағдыларды тез және жеңіл меңгеретіндерін, олардың психологиялық мүмкіндіктерін, шығармашылық қасиеттеріне ие болатынын айтып өттік. Педагогикалық зерттеулерге сүйенсек, ойын көбінесе оқушылардың іс-әрекеттерін, білімдерін практика жүзінде іске асыруға көп көмегін тигізеді.