Ойынды тестілеу және ақпарат жинау жоспары, 8 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:92Жүктелді:0
Технология пәнінен 8-сыныпқа арналған сабақ жоспарында ойынды тестілеу, сауалнама жүргізу және ақпарат жинау қарастырылады. Материал ойын жобаларын талдау мен жетілдіруге бағытталған мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Көркем еңбек
Мұғалімнің аты-жөні: Байдрахманов.Е
Күні: 12-13.03.2019
Класс: 8 «А», «Б»
Оқушы саны:
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
3 бөлім. Өнім дизайны
Сабақтың тақырыбы
Ойынды тестілеу. Сауалнама және ақпараттар жинау
Бастапқы білім
өздері ойластырған ойындарының қандай болу керектігін біледі. Ойын компаненттерін дайындайды .
Оқыту мақсаттары
8.3.4.1-Өзінің және өзгелердің жұмыстарын жетілдіру және адаптациялауда қолданылған идеяларды талдауда және бағалауда негізінделген сыни ұсыныстар жасау
Сабақтың мақсаттары
- үстел ойындары дизайнының негізгі факторларын түсінуді көрсету, идеяның, мәні мен мәндерінің өз жұмысында қалай көрсетілгенін түсіндіру
- өз идеяларын ұсыну, болжау, балама шешімдер енгізу, себептерін көрсету.
өзіне және сыныптастарына кері байланыс береді.
Құндылықтарды
дарыту
Сабақта оқушылар біріге жұмыс істей отыра серіктестікті, ноутбуктермен жұмыс істей отырып, кабинетте өзін-өзі ұстау ережесін ұстану арқылы қауіпсіздік, тапсырманы орындау арқылы жауапкершілік, сенімді ақпарат көздерін қолдану арқылы әділдік, әртүрлі халықтардың техникаларын жасау арқылы толеранттылық құндылықтары дарытылады.
Оқушылар өздерінің түсініктерінде әртүрлі халықтардың суретшілерінің шығармашылықтарын қарастыру арқылы жаһандық азаматтылықты дамытады.
Пәнаралық байланыстар
Пән
Кезең
Экономика, тарих, математика, физика, т.б.
Оқушылар үстел ойындарын құрастыру кезінде, олардың осы пәндермен байланысты екендігін талдайды.
Дифференциация
Бірші оқушы үстел ойындарының элементтерін яғни бөлшектерінің дизайндарын қолдан немесе механикалық құралдармен ойластырып функционалдық сапасын арттырып жұмыс жасайды.
Екінші оқушы безендіру үшін заманауи және дәстүрлі емес материалдарды эстетикалық талғаммен өңдейді.
Үшінші оқушы әртүрлі материалдармен ойынның қорабын әзірлеп, өздері қалаған әдістерімен безендіреді .
Топта оқушылар бір-біріне көмектесіп, міндеттерімен ауысуына болады.
АКТ қолдану дағдылары
Белсенді оқыту тәсілдерін қалыптастыру үшін интерактивті тақтаны пайдалану.
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Өнер кабинетінде рұқсатсыз бұйымдарды алып, қолдануға, кабинеттің ішінде жүгіруге, кескіш бұйымдармен ойнауға, ноутбуктармен ұқыпсыз, мақсатсыз жұмыс істеуге рұқсат етілмейді
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
5мин.
Ұйымдастыру сәті.
Сабақ тақырыбы.
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға сұрақтар:
- өнімнің дизайнын жасау материалын таңдау қалай әсер етеді?
- қандай үстел ойындарына сұраныс бар?
- ойынның кейбір өнімдері нарыққа сұраныс тудырмайды деген не?
Сабақтың презентациясы.
Сабақтың ортасы
10мин
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

