Ойыншықтарым өлеңіне арналған сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологияляқ картасы

Білім беру саласы: Қатынас. Әлеуметтік орта

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Ойыншықтарым»

Мақсаты:

Білімділік: Өлең мәтінін түсініп, жатқа айта білуге үйрету;

Дамытушылық: Ойыншықтардың түрлерін ажырата білуге баулу;

Тәрбиелілік: Ой-өрісін дамытып, ойыншықтарды күтіп ұстауға тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, ойыншықтар, жұмыс дәптері.

Оқу іс- әрекетінің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивация-лық қозғаушы-лық

Жылулық шеңбері

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Күлкі көңіл ашады,

Күліп өмір сүрейік!

Қимыл

арқылы

жасайды.

Ұйымдасты- рушылық -ізденістік

Кіріспе әңгіме

Оқу іс-әрекеті жұмбақ жасырудан басталады.

*Шіркіннің өзіне обал-ақ,

Жүреді аяқта домалап

Аяғы бар, жүрмейді,

Аузы бар, күлмейді.

Айнымайды бөпемнен,

Тек сөйлеуді білмейді.

- Балалар, доп, қуыршақты біз бір сөзбеп

не дейміз?

Біздің бөлмемізде қандай ойыншықтар бар?

Ендеше ақын Нұрсұлтан Әлімқұловтың «Ойыншықтар» өлеңімен танысып, жаттаймыз.

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Ойыншықтар

Біздерде бар қуыршақ,

Бұзау, қозы, құлыншақ.

Ойыншықтар тыңдайды

Ақыл айтсақ, бүйырсақ,

Қуыршақтар ұйықтайды,

Айтқаныңнан шықпайды.

Бүзау, қозы құлыншақ

«Үйықта» десең, ұқпайды.

Тыңдамайды ұрысса,

Осылары дұрыс па?

Тентектігін қоймаса,

Тұрғызармын бұрышқа.

(Н.Әлімқұлов)

Сергіту сәті

Биік болып өсеміз,

Жапырақтай жайқалып.

Шетімізден шеберміз,

Біз тынығып аламыз,

Әсем сурет саламыз.

Сұрақ-жауап

- Балалар, өлең сендерге ұнады ма?

- Өлеңде не туралы айтылған

- Ойыншықтармен қалай ойнау керек?

- Ойыншықтар неден жасалады?

Өлеңді жаттау.

Дәптермен жұмыс:

1. Суретке қарап әңгімеле.

2. Ойыншықтарды түріне қарай берілген

белгілер арқылы қорша.

Жұмбақтың

шешуін

табады.

Доп

Қуыршақ

Ойыншықтар

Өлең

жолдарын

мұқият,

зейін қойып

тыңдайды.

Мағынасын

түсінеді.

Жаттығу

жасайды.

ұнады

Ойыншықтар

ұқыпты

Әртүрлі

заттардан

Дәптермен

жұмысты

аяқтау,

берілген

тапсырманы

орындайды.

Рефлексия-лық түзетушілік

Қорытындылау.

Сюжетті-желілі ойын:

«Ойыншықтар әлеміне саяхат» жасау.

Мақтау, мадақтау, жұлдызшалар беру.

Балалар

қызықтаи

ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі; өлеңнің мазмұнын түсініп, жатқа айта біледі.

Игереді: ойыншықтар туралы тақпақ, жұмбақ, суретке қарап әңгіме құрауды.

Меңгереді: ойыншықтардың түрлерін ажыратуды.