Ол қай жерде жасалған, 7 сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

САБАҚ: ағылшын тілі

Мектеп: Б. Саттарханов атындағы Түркістан облыстық олимпиада резервінің мамандандырылған мектеп-интернат-колледжі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Серданова Ұ

Сыныбы: 7

Қатысқандар :

Қатыспағандар :

Тақырыбы : Step 2. Where is it made?

Сабақ мақсаттары:

Present Simple Passive -тің жасалу формасымен танысады, мәтінмен жұмыс жасау арқылы өз ойларын тұжырымдай алады.Диалогтық оқыту арқылы сөйлеу дағдысын қалыптастырады.

Барлық оқушылар:

Тақырыпқа байланысты жаңа сөздерді біледі

Басым бөлігі:

Жаңа сөздерді байланыстырып сөйлем құрай алады

Кейбір оқушылар:

Мәтінмен жұмыс жасай біледі,тақырыпқа қатысты мәтін құрастыра біледі.

Тілдік мақсат:

Оқушылар:оқылған мәтіннен ортақ және жеке ерекшеліктерін анықтай отырып талдау және сараптау

(істей)алады.

Оқушылардың жаңа сөздерді қолдана отырып ауызекі сөйлеу қабілеттері артады. (мәтінді түсінеді,мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді,жаңа сөз тіркестерін дұрыс жаза біледі)

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Silver, gold, wood, cotton, leather, glass, plastic, metal

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар

Мәтінмен жұмыс , сөздікпен жұмыс ,диалогтық жұмыс

Жетелеуші сұрақтар

What can you say about the photos ?

What is the things made of?

Сабақ тарыбын ашады сыни ойлау дағдысын қалыптастырады.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді түртіп алу.

Оқыту әдістері:

Ой қозғау , «Өкіл» әдісі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Мұғалімнің іс

Әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Басталуы : (білу, түсіну.)сұрақтар қою арқылы яғни миға шабуыл тәсілін пайдалану арқылы тақырыпты нақтылауға шақыру.

15 мин

1.Organization moment

Тренинг «I wish you…» оқушылар бір- біріне жақсы тілек білдіреді

2.Dividing into groups

Ой қозғау арқылы

Match the words with the photos .

Тақырыпты ашу үшін АКТдағы суреттерді пайдаланып, сұрақтар қояды.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айту арқылы қарым –қатынасқа түседі,бір-біріне сыйластықпен қарайды.

Оқушылар түрлі-түсті қиындылар арқылы екі топқа бөлінеді.

Оқушылар сыни тұрғыдан ойлана отырып АКТ дағы суреттерді бейнелей отырып,сұрақтарға жауап береді

АКТ, флипчарт,түрлі түсті қиындылар

Ортасы: (қолдану, талдау.)жаңа сөздерді қолдану арқылы түрлі тапсырмалар орындату.

«Өкіл» әдісі

10 мин