Өлең, мен сені аялап өтем ашық сабағы, 9 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

3-бөлім. «Адам жанының құпиясы»

Мектеп: « Көкпекті орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жумаханова Райхан Садыбековна

Сынып:9

Қазақ әдебиеті

Қатысқандар:15

Қатыспағандар:2

Сабақтың тақырыбы

Ф.Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем»

Осы сабақта қолжеткізілетін оқу-мақсаттары

(оқубағдарламасынасілтеме)

9.1.4.1 Көркем шығармадан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану.

9.2.3.1 Шығармадағы әдеби тілді құбылтумен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру.

Сабақ мақсаттары

Барлықоқушыларорындайалады:

Ф.Оңғарсынованың «Өлең, мен сені аялап өтем» өлеңіндегі әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың түрлеріне талдайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Көркем шығармадан алынған үзінді арқылы автор стиліне баға береді, салыстырады, өз ойларын білдіреді, шығармашылық жұмыстар жазады. (өлең, мақала, эссе)

Кейбір оқушылар орындай алады:

Ф.Оңғарсынованың «Өлең, мен сені аялап өтем» өлеңінен алынған үзінділер арқылы құбылту мен айшықтаудың түрлерін пайдаланып, өмірмен байланыстыраәдеби эссе, мақала, сын мақала шығармашылық жұмыстар жазады.

Бағалау критерийі

Көркем шығармадағы троп пен фигра түрлерін талдайды.

Көркем шығармадан алған үзінділерді шығармашылық жұмыста қолданады.

Көркем шығармадағы үзінділерден автор бейнесіне баға бере отырып, шығармашылық жұмыс жазады.

Көркем шығармадан алынған үзіндідегі құбылту мен айшықтауды пайдаланып,өмірімен байланыстыра әдеби эссе, мақала, сын мақала жазады.

Тілдік мақсаттар

Оқушыларорындайалады:

Көркем шығармадан алынған үзіндіден құбылту мен айшықтаудың түрлеріне талдап, автор стиліне баға береді.

Көркем шығармадан алған үзінділерді шығармашылық жұмыста қолданады

Автор стиліне баға бере отырып , шығармашылық жұмыс жазады

Көркем шығармадан алынған үзіндідегі құбылту мен айшықтауды пайдаланып, әдеби эссе, мақала, сын мақала жазады. өмірімен байланыстыра

Пәнгеқатыстысөздікқор мен терминдер:

Фариза ақын, поэзия әлемі, троп, өлең құрылысы, троп түрлері,

ЭССЕ, мақала, өлеңжазуғаарналғанпайдалытіркестер

Поэзия әлемі, Өлең сөздің патшасы, Өлең мен сені аялаймын, Ақын мен өлең

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ақын өлеңді аялап оны қалай түсіндіреді?

Ақынның өнерге деген махаббаты қандай?

Не себептіФариза Оңғарсынова «Өлең, мен сені аялап өтем»депжазады?

Құндылықтарға баулу

«Зайырлы қоғам және жоғары руханият» (3 құндылық) шығарманы оқыту арқылы шынайы сезімге, адал махаббатқа, өнерге деген құрметке, сыйластыққа және ізгілікке тәрбиелеу.Оқушылардың бойында өлеңге деген құрметті қалыптастырып, поэзияға деген махаббаттарын оятады, адамгершілік қасиеттері қалыптастыру.

Пәнаралықбайланыс

Музыка,әдебиет теориясы, өзін-өзі тану.

Алдыңғыоқу

Ф.Оңғарсынова туралы өмірбаянын бейнефильм көрген, аудио жазбалар арқылы ақынның өлеңдерін тыңдаған.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5минут

1 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық аухал

«Әдебиет әлеміндегі саған ұқсас кейіпкер» әдісі арқылы бір-бірінәдеби кейіпкерлерге теңейді.

Топтарға бөлу: «Мозайка» әдісі. (Ф.Оңғарсынованың жыр жинақтарының мұқабасын құрау арқылы топқа бөлеміз.

1 топ: «Сандуғаш»

2 топ: «Маңғыстау маржандары»

3 топ: «Асау толқын»

С.Ж. Тақырыпты болжау: Фариза Оңғарсынованың өзі даусымен «Өлең» өлеңінің бір шумағын тыңдату.

Тыңдаған өлеңдері арқылы тақырыпты болжаңдар, өткен білімдерін қайталау мақсатындасұрақтар жауап беріңдер.

Тыңдаған өлеңнің тақырыбы не деп ойлайсыздар?

Ф.Оңғарсынованың қазақ әдебиетіне қосқан үлесі қандай?

Автор қандай тақырыпқа қалам тербеген?

Ф.Оңғарсынова лирик ақын дегеніне келісесіңдер ме? Өз ойыңмен дәлелде.

Дескриптор

Тақырыпты болжайды.

Сұраққа толық жауап береді

Ф.Оңғарсынова туралы өткен білімдеріне ой шақырады.

Өз ойларымен дәлелдейді.

Қалыптастырушы бағалау

«Өлең құрылысы» әдісі арқылы мұғалім бағалайды.

Керемет – Өлең

Өте жақсы – Өлең шумағы

Жақсы- өлеңнін жолы

https://youtu.be/o5J9axX6jNc

Сабақтың ортасы (30 минут)

10 минут

2 минут

Сергіту сәті

8 минут

10 минут

Т.Ж. 1 – тапсырма.

«Жыр жинақтары» әдісі арқылы көркем шығарманы тыңдаңдар,берілген кітаптің ішінен қағазға жазылған тапсырмаларды орындаңдар.(Білу және түсіну)