Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі сабақ жоспары 7 сынып

Ф И З И К АP H Y S I C S

Класс – 7Grade - 7

Урок – 11Lesson – 11

Тема урока –Өлшеулер есептеулер дәлдігіTopic of lesson - Measurement accuracy

Казахский

Русский

English

Сабақтың тақырыбы:

Тема урока:

Topic of lesson:

Өлшеулер есептеулер дәлдігі

Точность измерения

Measurement accuracy

Сабақтың мақсаты:

Өлшеулер есептеулер дәлдігі жайлы мағлұмат беру

Өлшеулер есептеулер дәлдігін күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету

Топта бағалауға баулу

Цели:

 Измерение точности расчетов

 Изучение того, как измерять точность вычислений в повседневной жизни

 Самооценка в Группе

Objectives:

 Measurement of accuracy of calculations

 Learning how to measure the accuracy of calculations in everyday life

 Self-assessment in the Group

Күтілетін нәтиже

Ожидаемый результат

Expected result

Өлшеулер есептеулер дәлдігі жайлы мағлұмат алады

Өлшеулер есептеулер дәлдігін күнделікті өмірде қолдануға үйренеді

Топта бағалай алатын болады

 Измерения предоставляют информацию

о точности расчетов

 Измерения используются для расчета точности расчетов в повседневной жизни

 Можно оценить группу

 Measurements provide information about accuracy of calculations

 Measurements are used to calculate the accuracy of calculations in everyday life

 Can evaluate the group

Негізгі идеялар

Основные идеи

basic ideas

Аспаптық жаңылыс.

Өлшеу қатесі: абсолют, салыстырмалы.

Аспаптардың көмегімен дұрыс орындалған өлшеулердің ең үлкен жаңылысы аспап бөлігі құнының жартысына тең.

немесе

Мұндағы: a-өлшенетін шаманың мәні. h - өлшеу қателігі.

Өлшеудің тура және жанама тәсілі болады.

Пропуски зажигания устройства.

Ошибка измерения: абсолютная, относительная.

Наибольшее неправильное использование правильных измерений, производимых с помощью инструментов, составляет половину стоимости устройства.или

Здесь значение a-измеримого значения. h - ошибка измерения.

Существует прямой и косвенный метод измерения.

Device misfiring.

Measurement error: absolute, relative.

The biggest misuse of the correct measurements made with the tools is half the cost of the un of

Here is the value of a-measurable value. h - measuring error.

There is a direct and indirect method of measurement.

Тапсырмалар

задачи

Tasks

Топтық жұмыс «Жигсо»

Групповая работа "GIGOO"

Group work "GIGOO"

Тапсырмалар

задачи

Tasks

Жұптық жұмыс «Пилот - Штурман»

Парная работа «Пилот-Шурман»

A pair of "Pilot - Schurman"

Сабақ барысы

Ход урока:

Lesson structure:

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

Сәлемдесу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)

Учитель отмечает на уроке: (что делает учитель и ученик)