Өмір бастауы су тақырыбындағы ашық сабақ 3 сыныпқа

Краткосрочный план по предмету «Русский язык»

Раздел долгосрочного плана:

7. «Вода-источник жизни»

Школа:№24 им. С. Ерубаева

Дата:

ФИО учителя: Кочкарова А.Ж.

Класс: 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока:

Урок 8. «Вода - бесценный источник»

Цели обучения

3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (идея, события, герои);

3.2.2.1 создавать высказывание на основе темы, предложенной учителем;

3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме и создавать постер.

Цели урока

Учащиеся смогут:

называть причины исчезновения питьевой воды на земле;

создавать постер«Вода - бесценный источник!»

Привитие ценностей

Формирование заботливого отношения к природе во всех ее проявлениях: к человеку, к растениям, к животным, к земле и воде, к родному краю, к миру вокруг; формирование активной позиции защитника окружающей среды.

Межпредметные связи

«Познание мира» и «Естествознание».

Предварительные знания

Раздел основан на знаниях и языковых навыках, полученных в первом и во втором классах. Учащиеся должны знать слова и фразы по теме «Вода» на первом языке и развивать те же навыки на втором языке. Они должны различать художественные и нехудожественные тексты, развивать навыки чтения и написания слов, фраз и предложений.

Ход урока

Запланированные периоды урока

Запланированные действия на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие.

Сообщение темы и постановка целей.

Середина урока

(И/Ф) Минутка чистописания.

- Запишитепредложение по образцу:ФО Наблюдение учителя

(К/И) Словарная работа

- Запишите слова. Обрати внимание на правописание слов. Подчеркните «опасные» места.

Бесценный источник, питьевая вода, экономить.

Как ты понимаешь значение слов? Объясните, используя толковый словарь.

(К/И)Работа с текстом

Послушайтеоткрытое письмо твоего сверстника Адиса.

Меня зовут Адис. Мне 9 лет. Я живу в Африке. Я, как и все дети, хочу ходить в школу, читать книги, играть в футбол. Моя мечта - стать врачом и лечить всех людей в моем селе. Но сейчас я пока не могу ходить в школу. В нашем селе не хватает питьевой воды. Мне с братьями и сёстрами приходится с утра подолгу стоять в очереди за водой. Ёе привозят на машине один раз в день. Собирается много людей. Иногда кому-то не достаётся воды. От нехватки воды люди болеют. Моя бабушка рассказывала, что много лет назад возле нашего села построили большой завод. Воду для завода брали из нашей реки, а потом в реку сбрасывали уже грязную использованную воду. С тех пор вода в колодцах стала…