Он алтыншы желтоқсан тақырыбындағы ашық сабақ, 2-сынып

Сабақтың тақырыбы: «Он алтыншы желтоқсан»

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Тәуелсіздік ұғымын түсіндіру, Қазақстан тәуелсіздігі жолында мерт болған қайсар рухты қазақ жастары туралы мағлұмат беру; желтоқсан құрбандарын мәңгі есте сақтау.

2. Дамытушылық. Оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру, байланыстырып сөйлеуін дамыту, өзіндік ой-пікірін айта білуіне жағдай туғызу.

3. Тәрбиелік. Батырдың биік тұлғасын суреттеу арқылы ұлтын сүйетін, елінің болашағына, өсіп-өркендеуіне өз үлесін қосатын азамат тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жарыс сабақ (топтық)Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, суреттер, қима қағаздар, электрондық оқулық. Сабақтың әдіс-тәсілдері: ой қозғау, топтастыру, сұрақ -жауап, мәнерлеп оқу, сөзжұмбақ, СТО элементтері. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі

Сәлеметсіздер ме,оқушылар!

Көңіл- күйіміз қалай?

Шаттық шеңберіне тұрғызып, әдетте біз сабағымызды ақ тілекпен немесе ұранмен бастайтынбыз, иә?

Олай болса бүгінгі сабағымызды ұранмен бастайық.

Топтын ұранын айту

Жақсы -оқу антымыз,

Аартымызда қалсын із.

Білімнен бақыт табамыз,

Біз бақытты баламыз!

Топқа бөлу.

І-топ Нұрлы жол

ІІ-топ Болашақ

ІІІ-топ Мәңгілік ел

Үй тапсырмасын сұрау

Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?

(«Ақша қар» өлеңі З. Шүкіров) 1-топ «Нұрлы жол» Зейнолла Шүкіров деген кім? Қандай өлеңімен таныстыңдар? (1927 ж. Қызылорда обл. Арал ауылында туған жазушы, Ақша қар өлеңімен таныстық)

2-топ «Болашақ» Ақша қар өлеңін айтып беріңдер. Ақын ақша қарды неге теңейді сызба арқылы көрсет.

ақ мамық

ақ қанат

Ақша қар ақ тауық

ақ жібек

ақ желек

3-топ «Мәңгілік ел» суретпен жұмыс

-Қандай қар жауыпты?

-Тау-тас, сай- сала не жамылған?

-Ауыл қандай?

-Сурет бойынша өз ойын айтады.

Қорыту

Қыста далада өмір сүретін жансыз адам кім? «Аққала жаса» ойыны

Біз қандай бөлімді өтіп жатырмыз?

Жаңылпашты жаңылмай айт.

Қазір қай мезгіл?

Қыс мезгілінің ай аттары?

Балалардың қысқы көлігін ата.

Қыста қандай мерекелер бар?

І. Қызығузылықты ояту

Оқушылардың назарын елбасының суретіне аударып сол бойынша тақырыпты түсіндіре отырып ашу.Елбасының еліне жасаған игі істері, оның халыққа деген құрметі және елордадағы ғимараттар туралы әңгімелеу). Оқушылардың шығармашыл ойларын жинақтау мақсатында логикалық сұрақтар қою арқылы «Елбасы» сөзін жазып шығару.Біз қай сыныпта оқимыз? ЕкіншіЖазғы демалысты біз қайда өткіземіз? ЛагерьдеБіз сабақтан не аламыз? БағаҚазақстанның Астанасы? АстанаБіз не оқимыз? СабақЖазда күн қандай болады? ЫстықОлай болса біз «Елбасы» сөзін құрадық елбасы бар мемлекеттің тыныштығын, бірлігін ойлаған адам.Тәуелсіз еліміздің теңдігі, еркіндігі, бостандығына арнап құрметпен елімізде «Тәуелсіздік монументі» ескерткішін орнатқан болатын.Оны 10.10.2011 Тәуелсіздік монументі – Қазақстанымыздың жиырма жылдығына байланыстырып 20 метр биіктікте жасалынған. Еліміздің егемендігін айғақтайтын ең алғашқы қастерлі нышандарының бірі.

Олай болса бізге тәуелсіздік алып берген құрбандарымызға 1 минут үнсіздік арқылы еске алуды арнасақ (Барлығы орнынан үнсіз тұрады.)Олай болса оқушылар бүгінгі тақырыбымызда осы он алтыншы желтоқсанға арналмақ

- Ендеше, оқушылар 16 желтоқсан – Қазақстан Тәуелсіздігін жариялаған күн.- Тәуелсіздікті - 1991 жылы 16 желтоқсанда алдық . - Биыл біз тәуелсіздіктің 25 жылдығын тойлаймыз- Міне, балалар тәуелсіздік бізге оңайлықпен келген жоқ.- Осы біздің тәуелсіздігімізге, егемендігімізге көптеген ақын, жазушы ағаларымыз, аталарымыз өлеңдер арнаған екен. - Олай болса, біз бүгін Т. Молдағалиев атамыздың «Он алтыншы желтоқсан» деген өлеңімен Қайраттың жазу дәптерінен мәтінімен танысамыз. Дәптерді ашып күн ретін жазу Видео көрсету; «16 желтоқсан Қазақстан тәуелсіздігін жариаланған күн»

ІІ. Мағынаны тану

Автормен таныстыру